浙教版语文五上《在大熊猫的故乡》word教案1.docVIP

在大熊猫的故乡 　教学目标　　　1.学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。　　　2.学会15个生字，理解36个新词语（要抓住与课文思想内容有密切关系的词语）的意思。　　　3.有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。　　　4.懂得爱护野生动物，并落实在实际行动中。　教学重点难点　　　教学重点：学习用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法归纳段意。　　　教学难点：组织好语言文字，归纳段意。　课时安排　３课时　教具　投影片　课文录音　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、谈话揭题　　1.谈话。　　（1）（出示熊猫图），同学们，这是什么动物？（板书大熊猫）　　（2）大家都知道，大熊猫是珍稀动物，是我国的国宝。那么你们可知道大熊猫的故乡在哪里？今天我们一起跟着作者乘车去大熊猫的故乡走一走，瞧一瞧。　　2.揭题：16.在大熊猫的故乡　　3.课题质疑：读了课题你还想知道些什么？（估计质疑：大熊猫的故乡在哪里？大熊猫的故乡是怎样的？“我们”在大熊猫的故乡看到了什么？……）　　二、初读课文　　1.自由读课文，思考课题质疑中提出的问题。　　2.自学生字词语，读读划划。　　3.读后交流。(小组交流)　　4.检查自学效果：　　①注意区别“屡”和“缕”；“幼”的左边是“幺”；“幽”的笔顺；　　②读词语并理解意