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论美术培训班教学中的反人文性 　　【摘要】这些年高温不退的“艺考热”催生了社会上大量的美术培训班，由于高考指挥棒的引导和利益的驱使，长期以来他们的教学却存在严重的反人文性，这对我国美术教育事业的长远发展是十分有害的。本文毫不留情的揭露了美术培训班教学中的种种反人文性现象，并深刻批判了其严重反人文性的本质以及对学生发展的危害。 　　【关键词】 美术培训班反人文性 　　“无需基础，无需天赋，画室教师独家传授美术专业高考得分秘诀，封闭式特训半年包过省美术联考，一年包过美院校考！”，“专门针对美术考级全天强化训练，通过率高达95%以上。”这几年诸如此类的美术培训班广告宣传，相信大家都已经司空见惯，不足为奇了。作为非专业人士看到这样的广告可能也没觉得有什么不妥，然而作为一个从业近二十年的美术教师，每当我看到这类招生宣传时心里总会暗骂一句“害人啊，这不是美术教育，这是把美术行业往火坑里推啊！” 　　毋庸置疑，美术属于人文学科，有着浓郁的人文色彩，我们的美术教学新课标里也着重强调了要在美术课堂上培养学生的包括审美能力在内的人文素养和创新思维。而反观目前社会上铺天盖地的培训班又有几个是为了这一培养目标而努力的呢？由于家长担心自己孩子输在起跑线上，又有几个家长不是紧盯着各种各样的红本本而疲于奔命的把孩子送到各类培训班呢？在这里我重点还是想历数一下当前社会上最泛滥的各类美术培训班教学中普遍存在