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试析中学数学课堂如何培养学生创新能力 　　摘要：创新能力，是一种非常重要的思维能力。只有具备创新能力，才能发现生活中那些没有被别人发现的问题，并通过自主的思考，独立解答这个问题。创新思维能力的实质就是实事求是，从具体的条件出发，因地制宜地解决实际问题。社会经济进步需要创新，科技发展也离不开创新。培养一个人的创新能力，要从初级教育抓起。因此，中学数学课堂，不仅是教师向学生传授数学知识的地方，更是教师培养学生创新能力的地方。教师要注重激发学生的想象力，培养起学生善于思考、敢于质疑、乐于创新的良好思维习惯。 　　关键词：中学数学课堂；培养学生创新能力；具体方法 　　【中图分类号】G633.6 　　近年来，虽然我国的教育体制改革取得了一定的进展，但是，在某些中学，应试教育的传统思维模式却仍未改变。中学数学教学，承担着帮助学生顺利升学的重任，因此，在中学数学课堂上，教师和学生都很疲惫，他们只想着如何提高考试成绩，无暇顾及数学教学的其他价值。这样的课堂状态，不利于培养学生的创新精神和能力，也不利于提高学生的综合素质。我们有必要用全新的眼光，审视我国的中学数学课堂教学，改变教学模式和教学观念，探索一种更适合培养创新型人才的教学方法。本文着重探讨中学数学课堂培养学生创新能力的具体途径。 　　一、教师应更新教育观念 　　（一）传统的教育观念 　　在中学数学课堂上，教师往往以讲解为主，学