变态与健康心理学精要.pptVIP

变态心理学与健康心理学 中华心理教育网 蒋艳芳 第一节 关于 变态心理学 第一单元 变态心理学的对象 第二单元 学科简史 第一单元 变态心理学的对象 变态心理学：心理学的一个分支学科。又叫做异常心理学 变态心理学研究对象：心理与行为异常表现，研究各类形式的变态心理 精神病学研究对象：心理与行为异常表现 比较：变态心理学与精神病学 研究的侧重点不同。变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质和特点，精神病学着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防和康复等。 注：在医学上，“预后”是指根据经验预测的疾病发展情况。 第二单元 学科简史 一、对心理异常现象的早期关注 希波克里特：天才的推论—体液学说 17世纪中叶开始：神经科学进一步发展。 布罗卡—“额下回萎缩导致语言运动功能丧失” 帕斯德—细菌理论 二、对心理异常现象的现代说明 1、精神分析理论 （1）两个命题： A、心理过程主要是潜意识的 B、性的冲动都是神经病和精神病的重要起因 （2）解释异常心理 A、没能够合理地度过“性心理”发展的每个阶段 B、自我在平衡本我与超我的矛盾，所以我们焦虑 C、冲突、矛盾冲破防线，产生异常心理 精神分析简评 肯定： A、不是在心理学方面，而是在哲学方面—坚决地址宗教思想，支持人本主义思想 B、用“力比多”替代了“上帝的意志”。人的动机和行为是人类自身本能的需求。 批评： 研究方法“不够科学”—受到来自宗教的打压 行为主义的解释 巴甫洛夫：用高级神经活动学说直接说明异常心理 神经症和精神病起因：兴奋和抑制的冲突造成的 行为主义研究路线：通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理，再以人为实验对象，研究其行为与动物试验结果相比较 走该路线第一人：桑代克 存在-人本主义心理学的解释 潜能概念：存在-人本主义提出，具有趋向完善的性质和特点 心理异常的原因：潜能趋于完善的特征受到了阻碍，是自我无法实现的结果 辨别： 存在-人本与哲学 存在-人本主义与弗洛伊德精神分析论的区别 第二节 正常心理与异常心理及其区分 第一单元 正常心理与异常心理的概念 正常心理：能保障人健康生存发展； 能保障人的社会功能 能帮助人改造世界 异常心理：丧失了正常心理的功能 第二单元 心理正常与心理异常的区分 一、常识性的区分 1、离奇怪异的言谈、思想、行为 2、过度的情绪体验和表现 3、自身社会功能不完整 4、影响他人的正常生活 二、非标准化的划分 1、李心天非标准划分： A、统计学角度 B、文化人类学角度 C、社会学角度 D、精神医学角度 E、认知心理学角度 三、标准化划分 李心天标准划分： A、医学标准 B、统计学标准 C、内省经验标准：病人和观察者 D、社会适应标准 四、心理学的区分原则 郭念锋： A、主客观统一性 ——主、客观 B、心理活动内在协调一致 ——知、情、意 C、人格相对稳定性 ——相对稳定 二、情感障碍以程度变化为主的情感障碍 （一）情感迟钝 对情感反应平淡，缺乏相应的情感反应。 见于精神分裂症早期以及脑器质性精神障碍 （二）情感淡漠 表现为情感活动的减退或丧失； 对周围环境变化丧失情感反映； 是精神分裂症衰退期和脑器质性精神障碍。 第二 认知因素致病及案例分析 ? 所谓认知因素致病是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我评价在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。 认知因素致病在临床上经常可以见到。依据临床案例分类，可把致病的认知因素分为两大类。一类可称为知识性的认知偏差，如错误使用概念，对事物缺乏深刻了解；第二类可称为个性认知偏差，这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。 例4，宋××，男，30岁，某大学数学系博士生。因怀疑自己有精神分裂症就诊。 患者主诉：近一个多月来，心情紧张，觉得自己精神不正常，患有精神分裂症，很痛苦，晚上睡醒觉，一想起这事就再也不能入睡，觉得这一生真完了。 医生：你有什么感觉和体验能证明有精神病呢？患者：去年暑假回家，在火车上听别人议论精神病患者的事，说有的人心眼小就爱得精神病。后来我觉得我心眼小，有事放在心里老是丢不下，上两个月一位同学向我借了80元钱，过了一个月他也没还我，也不说这件事，我觉得他可能忘了，想提醒他，又怕别人说我小气，想催他还钱又怕他说我不够义气，这件事总缠绕我，不知怎样做才好。平时对其它问题也是这样，不果断，心里的矛盾长时间解不开，两种想法总是冲突。这不就是精神分裂了吗？我很害怕。这种病一住精神病院，这辈子就完了。 从该例患者的自述可以看到，他对精神分裂症是无知的，只根据道