走进去与走出来.docVIP

走进去与走出来 　　王国维在《人间词话》中谈到“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”说的是创作要入乎内出乎外，其实文本的解读何尝不是如此。如何走进文本和走出文本，这是一个很宽泛的问题，一直在思考，却没有深刻的感悟，许多是老生常谈，在此只谈个人的粗浅的认识。 　　那么什么是走进文本，走出文本呢？ 　　简单地说：阅读中，走进文本是读者看见了文本，懂得了文本的美；走出文本是读者从文本走出，看见了自己，观照自己的人生。文学是人学，大抵所有的阅读都应经历这样的阶段，应该成为学生的一个习惯。走进文本是阅读过程或者课堂文本教学过程的核心，而看见自己才是文学的真正魅力所在，也是让智慧走进学生的心灵深处、影响学生的必由之路。 　　一、走进文本 　　第一个问题是“谁走进文本”。 　　谁走进？老师走进，学生走进，教师引导学生走进。 　　教学必须要备教材、备教法、备学情，利用现成的材料，进行快餐式的解读，得到的是快餐式的营养。现实的教学中，许多时候只是停留在备教材、备教法上，有时甚至是停留在“备所谓的大家的解读上”，现学现卖当传声筒，再传给学生。许多学生已经理解的，教师在絮絮叨叨地重复，而学生的疑惑处，老师却没关注到。有的老师生怕学生问问题，整堂课离不开课件和教参，课件不是增加课堂容量启发学生思考的工具，