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阅读教学的落脚点：提升学生素质 　　摘 要：将阅读教学落脚于提升学生素质，是践行党的教育方针的需要，是实施语文课程标准的内在要求，符合教育质量评价改革的发展方向，也是学生身心发展、人才培养的必然体现。 　　关键词：阅读教学；落脚点；素质教育；动因 　　素质是指人的体质、品质和素养。素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。在教育目的上，素质教育追求学生素质，即德、智、体、美、劳的全面发展。随着课程改革的推进，素质教育已经成为教育教学的根本任务。在这种教学不断改革的状态下，阅读教学要适应时代发展需要，就必须将阅读教学的落脚点放在提升学生素质、培养学生美好的情操和良好的道德品质上。 　　一、阅读教学落脚于素质教育是时代发展的需要 　　1.素质教育是党的教育方针的重要内涵 　　2004年发布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：扎实推进中小学思想道德教育，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入中小学教育的全过程。党的十八大还要求“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。素质教育不但要贯穿于包括阅读教学在内的教育教学的各个环节，而且是实现“立德树人”教育根本任务的关键。 　　2.阅读教学落脚于素质教育是课程标准的基本要义 　　阅读教学在整