2013年中考作文巧妙布局升格指导.docVIP

2013年中考作文巧妙布局升格指导 　　真题回放 　　碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到温暖！老师一个期待的眼神，同学一个会心的微笑，妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许慰藉和感动。 　　请从上面这一段文字中撷取一个短语作为文章的标题，如“心中有爱” “妈妈的叮咛” “陌生人的善意”等等，写一篇不少于600字的记叙文。 　　要求： 　　① 将题目抄写在稿纸的第一行； 　　② 贴近生活，关注体验，言之有物； 　　③ 认真书写，力求工整美观； 　　④ 文章不得出现真实的地名、校名、姓名。 　　（2013年湖北省荆州市中考作文题） 　　病文展示 　　心中有爱 　　荆州考生 　　妈妈的爱藏在那如同缎带的银河里，那不可计数的星星冲我眨眼，正如妈妈点点滴滴的爱，温暖又明亮。（开头既未点题明旨，又没能领起下文。表达不简洁，表意欠精准。） 　　我正在看着精彩的电影，突然，口袋里的手机响起来，那是妈妈嘱咐我带上的，说是为了联系方便。我掏出来一看，是妈妈打来的，问清我在何地与何人做何事后，然后嘱咐我早点儿回家。我挂掉电话又欣赏起电影来，压根儿没把回家放在心上。（第一段未交代事情起因，交代不明，上下文联系不紧密，使得叙事不流畅。） 　　约莫半个小时后，电话又响起了，我接通电话，还是妈妈，她问我怎么还没回来啊？我回了一句：“等会儿！”说完又按下“关闭键”，把手机塞回口袋。又过了大概半个多小时，手机又没完没了地响起来，接通后，还没等妈妈开口，我便吼道：“老打什么电话啊，又不是不回来，真是的，看个电影都不安宁！” （此段要实写“我”和妈妈的神情与语气，运用对比掀起矛盾冲突，推动情节的发展，细腻展现妈妈的爱子之情会更好。） 　　随后我便满腔怒火，闷闷不乐地回了家。一进家门，觉得光线有点儿暗，妈妈背对着我，摆弄着手里的十字绣，回过头说：“我街都没逛就回来了，还不是担心你的晚饭！”我冷冷地说：“谁叫你回来了！”我一生气就想去打篮球解闷，抱起球跑进学校操场。不知过了多长时间，天色渐渐暗了下来，我还在热火朝天地和别人奔跑在篮球场上。我一扭头，发现妈妈在旁边看我打球。可我心中的气还是没有消，便没有理她。（一波未平，一波又起。然而矛盾冲突不够激烈，未能收到引人入胜的艺术效果。并且对于妈妈的行为细节与内心活动写得不够细腻，使得人物形象不鲜明。） 　　直到天色完全黑下来的时候我才回家，家里的灯亮着，是妈妈在做饭，我一走进家中，忽地觉得肚子饿了，没有吃晚饭。妈妈像我肚子里的蛔虫一样立马递过来一碗蛋炒饭，我猛然明白了一些事——妈妈三番五次地打电话是为了我的晚饭，站在场边没有喊我是因为不愿打扰我打篮球……（此段要写景烘托，写活愧疚之意，掀起全文的情感高潮，深刻揭示妈妈的内心世界，使得人物宽容仁爱的个性鲜明凸显。） 　　妈妈的点点滴滴的爱，让我刻骨铭心！（此段未能总收全文，升华中心！） 　　升格指导 　　本文选材真实，细节真切，情感浓郁，生动展现妈妈的神圣与伟大。然而本文的硬伤也显而易见——布局不巧妙，个性不鲜明，形象不丰满，使得文章的生动性与感染力明显削弱。其主要表现在如下方面：一是要素不明，过程不清，未能充分展现人物心理或态度的细微变化，使得人物个性未能鲜明凸显；二是在叙事过程中，未能抓住突出人物个性的神情与动作细致描绘，使得叙事未扣住重点，人物形象因此黯然失色；三是叙事过程未抓住其矛盾冲突来展开描写，使得文章叙事较平直，缺少波澜，未能达到扣人心弦的艺术效果；四是在记叙描写之后，其议论抒情不到位，使得人物形象不够光辉灿烂，其情感与意蕴也未能达到新的高度。另外，行文中有些语句表意不精确生动，表达欠连贯流畅，须进一步修改，才能臻于完美。由此可见，一篇文章，只有精心打磨，才会脱颖而出。 　　升格作文 　　心中有爱 　　荆州考生 　　心中有爱，灿若银河，光明永恒；心中有爱，甜似蜜糖，滋味无穷。妈妈那点点滴滴的爱，明亮又香甜，让我沉醉不已……（妙用比喻，新颖生动，点题明旨，引起下文。） 　　这个周末在街上吃过午饭后，妈妈说是要带我去买条裤子，晚上再顺便去走个亲戚。我听得头都大了，索性头一扭就走了，丢下在身后嚷嚷的她，径直搭车回了家。家中无事，我便马不停蹄地赶到好友家去玩儿。（叙写事情起因，简明扼要。“索性、丢下、径直、赶”等词准确传神，把“我”的任性、顽劣的个性刻画得活灵活现。） 　　正在好友家看着精彩的电影，突然口袋里的手机响起来。我有些恼怒地掏出来一看，是妈妈打来的，问清我身在何处、又和什么人在做什么之后，便安心地说了声：“早点儿回家！”我挂掉电话，又津津有味地看起电影来，压根儿没把回家放在心上。（“安心”一语，写活妈妈得知自己情况后的轻松与愉悦。） 　　约莫半个小时后，电话铃又响起了，