《网络式汽车教学系统说明书》.docVIP

网络式汽车诊断教学产品 说明书 深圳市元征科技股份有限公司 目 录 1 目的 4 2 适用范围 4 3 定义 4 4 功能与性能需求 4 5 应用环境需求 5 6 储存以及运输需求 5 7 国际化差异需求 6 8 成本和目标价格需求 6 9 外观需求 6 10 用户易用性需求 6 11 接口需求 6 12 质量保障需求 6 13 安全性需求 6 14 特殊结构件需求 7 15 可获得性需求 7 16 其它 7 目的 本文档描述了项目的客户需求，为项目组提供切实可行的研发方向。 本文档适用于项目组，SE根据本文档形成《产品包需求说明书》。 序号 项名称 参数及指标 主要功能介绍 。 学生终端 1 诊断功能 在学生终端的设备上，功能要求以下： 每个学生能通过学生终端，诊断汽车或台架，功能为读码，清码，读取数据，和元件动作； 每个学生能同时操作，除元件动作功能外； 支持重型卡车的诊断功能； 兼容其它诊断设备的接入，一是我们的诊断解码器换代时，网络教学系统仍能支持，二是接入别家生产的解码器，也能支持； 学生能单独测试某些传感器状态。(4-5个传感器)； 2 接口 学生终端，是负责处理学生和老师的交互平台，其应该具有以下接口或功能： J1962插座(Obd-16)，用于链接解码器的16PIN接头； 链接控制中心的通信接口； 传感器测试用的接口。 3 应用 单独的电源供应； 简易的操作按钮及状态提示。 最多可支持60个以上的终端同时应用。 控制中心/老师终端 1 功能 老师终端，它是整个网络教学的控制中心，应具有以下功能： 获取诊断数据； 设置，复位各学生终端； 监视学生的操作状态； 可以考核学生的操作是否正确； 数据的统计功能； PPT文档演示功能。 2 接口 老师终端对外的接口有： 跟汽车或教学台架的诊断接口； 与学生通信交互的接口； 传感器模拟和测试接口。 3 软件配置及升级 整套系统，包括配置在“学生终端”的汽车解码器，应该都能升级，适应新系统的添加。 辅助诊断目标 1 台架的选择 考虑诊断和电控的教学交互效果，提出台架的要求： 可以标配一台架，利于电控教学，也利于演示整套教学系统。 考虑柴油机的教学台架。(选配) 2 汽车的诊断 对于汽车的诊断要求如下： 至少能诊断1-2款市面上常见的车型； 可以方便地更换诊断目标； 诊断软件能方便升级。 应用环境需求 使用温度范围: 0 到 50°C (32 到 122 F°)； 保存温度范围: -20 到 70°C (-4 到 158 F°)； 防摔性： 整个网络系统中配置的硬件应具有一定的抗摔性； 防静电：具有较好的防静电性能； 抗干扰性：在工作过程中对其他信号的抗干扰能力强。 储存以及运输需求 保存温度范围: -20 到 70°C (-4 到 158 F°) 产品应易于存储，空气保湿度在60%以下。应正放保存并注意防潮。 国际化差异需求 产品目前仅提供给国内市场，以中文为主，考虑多语言版本的覆盖。 市场指导价格 硬件成本参照 外观需求 客户。 视情况可以配上一台投影仪（学校自己采购），便于客户教学。 LAUNCH 市场需求说明书 09 HOM 2103 000X 密级：一般 2009年12 月15 日 第 2 页 共 7 页 LAUNCH 市场需求说明书 09 HOM 2103 000X 密级：一般 XXXX 年 X 月 X 日 第 1 页 共 7 页