安徽省“薄弱学校改造项目”图书、多媒体远程教学设备和教学仪器设备管理使用情况调研报告.docVIP

安徽省“薄弱学校改造项目”图书、多媒体远程教学设备和教学仪器设备管理使用情况调研报告 　　一、调研背景 　　根据国家统一部署，2010至2015年安徽省将有12134所义务教育学校进行薄弱学校标准化改造，涉及中小学生524.4万人，分别占全省义务教育阶段学校总数的71.4%和全省义务教育中小学生总数的71%。2010-2011年度安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划项目（以下简称“薄改项目”）各项设施设备的配备和建设已基本完成。按照国家和省颁标准为4357所学校配备了图书、2377所学校配备了多媒体远程教学设备、4025所学校配备了教学仪器设备和体音美卫器材。为了解我省2010-2011年度 “薄改项目”实施后的管理和使用情况，总结经验，做好下一阶段工作，特开展本次调研。 　　二、调研内容 　　㈠项目学校已配备图书、多媒体远程教学设备的使用和管理情况。 　　㈡教学仪器设备采购配套资金的落实和采购、管理使用情况。 　　㈢县（区）教育部门和学校加强管理，促进应用所采取的主要措施、经验。 　　㈣中标供应商售后服务情况，存在的主要问题。 　　㈤对做好管理使用及下一阶段采购配备工作的意见建议。 　　三、调研过程与方法 　　2013年6月17日至6月20日，安徽省教育厅抽调省、市、县（区）装备部门19人分四个组对芜湖市无为县（宣城市泾县、池州市贵池区、安庆市桐城市、阜阳市界首