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爱：为了儿童“一生”的课程 　　“爱的教育”是南师大附小积一百多年历史沉淀所创造的教育哲学。在基础教育课程改革深入推进的今天，我们把“创新与特色”这个时代命题建基于“爱的教育”，同时以“课程”设计与操作为核心依托，努力建构为了儿童“一生”的课程。 　　我们找出了南师大附小课程规划、推进与实施的两个主题词：“爱”和“儿童”，这是对学校“爱的教育”和斯霞老师“童心母爱”思想的坚守与发展，实现了课程“命脉”、历史“根脉”和文化“血脉”的一脉相承与无缝对接。据此，我们确立了学校课程的核心理念，即“基于童心，行于爱心”，并做出了自己的诠释。“基于童心”，就是面向儿童、走向儿童、发展儿童；“行于爱心”，就是回归自然、唤醒自觉、放飞自由、引导自律。 　　儿童的课程：当下与未来的对接 　　南师大附小的课程首先是儿童的课程，它坚守和彰显的是儿童立场，它用实践诠释和印证了“课程是为了儿童的”，“是依靠儿童来展开和进行的”，“也是从儿童出发的”——即突出儿童发展在“爱的教育”中的核心地位。于是，在南师大附小的课程创新与特色建构中，“儿童就是课程”，成为第一法则；“创造孩子铭记一生的生活，构建孩子享用一生的精神，增长孩子主宰一生的才干，培养孩子受益一生的习惯”，成为最高纲领；自然，让儿童自由地创造课程、享受课程，成为一种朴素的追求。 　　儿童节：儿童创造课程的节日。 　　沐浴在爱的课程阳光下，