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班主任工作的几点做法 　　班主任肩负着组织、管理、教育、指导学生的重任，一个好的班主任象一把火炬，能照亮一个班级，照亮学生的人生之路。班主任是学校实施素质教育的主力军，是协同各学科教育、沟通学校与家庭、社会教育联系的桥梁和纽带。学校素质教育的效果，在很大程度上取决于班主任的素质和工作情况。那么，如何做好班主任工作呢？下面就我在班主任工作中的几点做法谈一谈，与大家共勉。 　　一、关注每位学生的全面发展 　　让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团