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高中英语情境教学探析 　　【摘要】情景教学法就是通过设计出一些真实性的、准确性的具体场合的情景和景象，为语言功能提供充足的实例，并活化所教语言知识，从而达到教学目的的一种教学方法。情景教学法在高中英语教学中发挥着重要的作用。它在英语教学中能够创设生动、丰富、形象的教学方式，对于提高高中学生学习英语的积极性和主动性，促进高中英语教学的全面发展发挥着重要的意义。本文就此探讨了高中英语情景教学。 　　【关键词】高中英语 情境教学 探究 　　教师在平常的教学活动中利用教材原理创设一定的教学场景，并在此环境下深化教学内容的教学方法，称为情景教学。在高中英语的教学中，合理使用情景教学法能够为学生创设形象、生动的教学题材，从而可以提高学生学习英语的兴趣，促进其英语能力的提高。近年来，情景教学在高中英语的应用日益广泛，并取得了良好的效果。 　　1.高中英语情景教学常见的教学形式 　　1.1 对学生进行看图说话训练 　　看图说话是教学中常用的教学方式之一，对于提高学生的组织能力、口语表达能力及反应能力具有重要意义。看图说话的操作较简单，教师只需准备一幅内容较丰富的图画，展示给学生看，让学生根据自己的理解及想象将图上内容用英语表达出来。教师可亲身示范，也可让口语相对好的学生示范，其余学生看图说话。比如，在学习高中英语第一册的Unit 1School life 时，教师展示一些学生在学校的图