背诵在中学英语教学中的运用.docVIP

背诵在中学英语教学中的运用 　　(许昌县第二高级中学河南许昌461100) 　　 　　常言道，背会唐诗三百首，不会写诗也会吟。其实，任何一种语言能力的形成都离不开语言材料大量有效地输入与积累。英语学习与汉语学习有着许多共同之处，语言的习惯是由模仿逐步养成的，而背诵在语言学习中起着举足轻重的作用。 　　背诵听起来很可怕，但的确是学英语最好的方法之一。特别是对于儿童和青少年更是如此。背诵时只要把握好背诵的原则和技巧，就能够使学生在快乐和成就感中学习。 　　一、背诵的技巧 　　（一）背单词和短语的技巧 　　 1. 归类记忆：英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格的区别，可以将他们分别归类，如：只接不定式作宾语的词和词组有：decide ,expect, refuse, wish, hope, order, promise, pretend, offer, happen, seem, make up one’s mind, be about, be able等；只接动名词作宾语的词和词组有：mind, risk, avoid, enjoy, escape, keep, appreciate, practice, delay, finish, feel like, can’t help, keep (on) , miss, be get used to, excuse,