高中通用技术课堂中激发学生学习兴趣的几点策略.docVIP

高中通用技术课堂中激发学生学习兴趣的几点策略 　　摘要：高中通用技术，简称GT，它是指除信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用最广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。当下高中通用技术已经得到普及，但是它的发展也面临着一系列的问题，最终导致学生没有学习的兴趣。 　　关键词：高中通用技术；课堂；学习兴趣 　　中图分类号：G632 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）38-0223-02 　　在传统的教学中，教师一味按照自己的方式将知识“塞”到学生的脑袋里面，不考虑学生的感受，从而忽视了学生的接受能力。传统的教学方式使学生成了传统教学中的牺牲品，最终导致学生思维僵化以至于失去学习兴趣，成绩一落千丈，这不论是对学生还是对社会都是一个巨大的损失。在学生看来，这种压迫性的学习方式对他们来说是束缚、是限制。本文就高中通用技术课堂为例，探索激发学生学习兴趣的几点策略。 　　一、不断提升教师的素养 　　在新课程改革的步伐中，教师充当着重要角色，适应新课程形式的发展，认清当前高中通用技术课堂中存在的不足并加强改进是高中通用技术教师工作的当务之急。在传统教学中，老师过多地强调学生按照老师的方式去看待问题、解决问题，过多地要求学生接受不适合自己的学习方式，对于不懂的、不理解的问题，死记硬背成了唯一的办法，老师机械的教