人教版数学八下16.1《二次根式》学案3篇.docVIP

九年级二次根式（1）学案 学习目标： 1．理解二次根式的概念． 2．理解根号内字母的取值范围，会利用（a≥0）的意义解答具体题目． 学习重点：1.二次根式的概念。2.二次根式中字母的取值范围。 学习难点：1.确定二次根式中字母的取值范围。 2.利用 (a≥0)解决具体问题。 学习过程： 一. 复习引入 请同学们独立完成下列四个问题： 问题1：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，∠C=90°，那么AB边的长是______ 问题2：面积为S的正方形的边长为_________。 问题3：要修建一个面积为6.28平方米的圆形喷水池，它的半径为 米？ 问题：这些式子都有什么共同的特点？ 二、观察归纳 上面3个问题的结果和我们以前平方根的什么知识有联系？（先独立思考，再相互交流.） 师生共同归纳二次根式的概念 三、感化深悟 问题一： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a0，有意义吗？ 4.是二次根式,而=2,2是二次根式吗? 问题二：二次根式应满足几个条件？ 四、巩固提高 练一练 1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式。 、、、（x0）、、、-、（x≥0，y≥0）． 2．当x是多少时，在实数范围内有意义？ 用一用 1、当x是多少时，在实数范围内有意义？ 2、(1)已知y=++5，求x/y的值． (