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开发全国体育教师HRMIS的若干思考 　　摘要：我国传统人事行政管理体育教师的方式应尽快采用信息化的管理模式，以适应越来越快的信息化进程，使我国体育教师管理逐步融入国际化的HRM模式。 　　关键词：体育教师；HRMIS；开发；思考 　　受传统观念的影响，目前我国体教获取教学信息的途径多数单一：未能意识到数据库、 　　网络信息资源在教学和科研中的重要作用。在经济条件较好的地区，大部分学校都有校园网， 　　但很多体教没有充分利用网上丰富的信息资源，甚至少部分体教还会排斥网络信息资源。 　　随着体教国际化的加速，国内外众多学者开始意识到体教管理模式改革的重要性。目前国际体教正在HRM的轨道上发展，受世人关注的中国体教也必须加快发展HRM的步伐。因此，开发HRMIS符合体教国际化的要求。 　　一、开发过程的开发原则 　　HRMIS的开发应遵循二人原则。即，一、系统原则。以系统科学的理论和方法为基础。把开发对象当作一个系统进行分析，分析研究时要考虑系统各部分、各环节之间的联系，然后运用最佳的技术和方法寻求最满意的整体优化结果。二、规范原则。包括组织管理的规范化：信息收集、整理、传递的规范化。三、协同原则。HRMIS的开发是一项复杂的系统工程，是系统开发人员与用户之间、开发人员之间不断交流、协同的过程。 　　二、生命周期法的开发流程 　　一般认为：一个系统的开发过程可以分为5至7个阶段。根据体教的独特性结合当前体教的管理模式，本文将体教HRMIS开发过程分为6个阶段。 　　（一）系统调查阶段：收集所有关于r体教HRM的信息，明确当前组织所面临的问题。决定为解决这些问题进行系统开发的基本方法和策略等。 　　（二）系统分析阶段：明确目前体教HRM的需求，明确HRMIS的重要因素，并对其进行成本效益分析。 　　（三）系统设计阶段：体教HRMIS的概念没计，包括数据库的结构、信息处理方式和用户界面等，明确新系统的功能和使用方法。 　　（四）程序开发阶段：根据体教HRMIS的需要进行物理数据库设计，软件编程，凋试和检应。 　　（五）系统实施阶段：准备体教HRMIS规程，实施系统的安装与转换以及对终端用户的培训。 　　（六）系统维护阶段：使用并维护体教HRMIS，对系统进行评估，计划对系统的升级和改进。 　　三、开发内容 　　根据当前国际体教组织机构中HR开发的设置和发达国家HRM结构设置，结合我国现行体教管理组织机构和管理模式。本文将我国体教HRMIS开发内容结构设置为：教学管理、伤残保险管理、薪酬福利管理、绩效管理、培训管理和基础事务管理六个管理分系统。 　　（一）教学管理：引进国际先进的HR管理系统，对所有教学进行系统管理，同时注重体育教学的实州性。 　　（二）伤残保险管理：当前，国内的商业保险公司基本上能够满足我国体教的保险需求。我们应收集数据，针对不同项目的体教开发快速实用的伤残保险管理系统。 　　（三）薪酬福利管理：安全性电子邮件处理和电子签名的诞生，使得新的应用系统支持体教进行个人财务状况分析和个人退休金的科学规划。互动语音应答器（IVR）作为一种功能强大的工具和网络通讯系统的整合为福利专员更有效地利用计算机系统开展工作，提供了更为广阔的空间。 　　（四）绩效管理：通过网络和软件系统，管理者有能力掌握组织核心竞争的状况，并合理地配置体教已有的知识技能。平衡计分卡，360度绩效考核等现代管理理念也被引入实际，与IS一道，为组织绩效管理工作的有效开展，提供了管理技术的双重保障。 　　四、开发中应注意的问题 　　1.全面分析实施系统的必要性以及来自管理高层的坚定支持 　　首先，体教事业规模的扩人，使得传统意义上的手工处理HR事务已不能充分满足自身快速发展的需要，这时候应该考虑引进体教HRMIS。其次，要充分考虑作为组织变革引领者的HR部门，其自身内部的各项职责分}：是否明确。最后，根据组织需要引进外部厂商共同开发体教HRMIS。体教HRMIS作为信息化总体战略的一个重要的组成部分，能得到管理者最大限度内的认可与支持，对此项目的顺利实施和成功应用来说非常必要。 　　2.以HR部门为主导及时组建项目小组并注意厂商双方的积极协调和有效沟通 　　经过项目前期可行性分析之后，一日.决定要启动体教HRMIS项目的实施，就需要及时组建负责该项目实施的项目小组。项目小组组长一定要由组织高层领导来担任，以正确引导项目实施的方向并协调有关各方的利益。厂商方的项目小组对自己的软件非常熟悉，同时应具有成熟而丰富的实施经验，而组织方的项目小组对自己的需求、流程定义等都很明确，寻求到双方的结合点就可以顺利推动项目的实施工作。 　　五、开发的作用与启示 　　1.作用 　　全国体教HRMIS的开发提高了HRM的效率