2014年人教版语文七下《斑羚飞渡》课件之十.pptVIP

了解故事情节 思考： 1、本文的中心事件是什么？起因、经过、结果如何？ 了解故事情节 分析人物形象 吃惊 意外 怀疑 震惊 震撼 斑羚：有勇气、有智慧、有种 群意识和团队精神，为种群生存甘于自我牺牲。（牺牲者） 人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己. 当然，今天，越来越多的人，他们尊重并呵护我们身边的每个生命，和动物们共享着这个美好的世界，甚至有些人，为了拯救动物，献出了自己宝贵的生命。 * 沈石溪 阅读小说： 1、了解故事情节； 2、分析人物形象； 3、归纳小说主题； 4、品味典型细节。 一群被逼至绝境的羚羊，用牺牲一半挽救另一半的方法，为种群赢得的生存机会。 2、找出文中表示时间或事情发展顺序的词句。 起因 经过 结果 陷入绝境，求生失败 看到彩虹，得到启示 自动分列，准备飞渡 试跳成功，结对飞渡 保全种群，走向灿烂 斑羚表现（镰刀头羊） 我的心理 飞 渡 牺牲一半 挽救一半 坚定从容 心甘情愿 斑羚飞渡 人类：残暴、自私、为了自己的利益荼毒生灵。（制造者） 对比、衬托 归纳小说主题 本文通过描写一群被逼至绝境的斑羚，用牺牲一半挽救另一半的方法，为种群赢得生存机会的壮举，赞颂了动物在危难中表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，间接批评了人类的自私和残忍。 一只貉（ｈé）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹． 被杀海豚的鲜血染红了整片海域．