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践行任务型教学法，提升高中英语教学实效 　　摘 要：随着新课程改革的进一步深入，高中英语的教学质量也越来越受到重视。近年来，任务型教学法已逐步被应用在越来越多的教学中，并取得良好效果。笔者根据自身实践经验，在本文对如何践行任务型教学法，提高高中英语教学实效进行进一步的讨论。 　　关键字：任务型教学；高中英语；实效 　　引言 　　在上个世纪八十年代，任务型教学法就已经被提出并逐渐发展应用，该方法受到教育界的认可与接受。任务型教学法是以完成任务的形式帮助学生实现学习目标的一种教学方法，这种教学方法结合学生的学习兴趣、知识水平，融入学生的实际生活，各方面存在真实性。任务型教学法具有很大的优势，意义深远，下面对如何在高中英语教学中践行任务型教学法，提高高中英语教学实效进行探讨。 　　一、 充分认识任务型教学法的优点，进一步倡导推广 　　任务型教学法是以组织任务的形式进行教学，学生在完成任务的过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学生自身的认知能力，调动他们已有的资源，在实践中感知、认识、应用，在“干”中学，“用”中学，是一种值得推广的有效的英语教学方法。 　　在高中英语教学中实施任务型教学法，教师要担任帮助学生进行学习活动的组织者和促进者的角色，以学生为课堂教学的中心。由于任务型教学法充分结合学生的实际生活，可以帮助学生通过亲身体验逐步明确并形成适合自己的