阳光教育照亮学校发展之路.docVIP

阳光教育照亮学校发展之路 　　2007年9月，文登经济开发区实验小学建成并投入使用。作为开发区所辖的唯一一所学校，它的建成，优化了开发区的投资与生活环境——日新月异的开发区确实需要与之匹配的现代化学校、幼儿园等公共事业设施。作为开发区的一个窗口，开发区实验小学从它的奠基之日起，就打上了现代化、时代化的烙印。然而从偏僻的乡村小学猛然间搬进了现代化的学校，如何能够适应并寻找到适合学校发展的路径呢？如何能形成属于自己的独特的学校文化呢？ 　　阳光教育：学校发展历程的凝练 　　或许有人会说：学校文化是学校在长期办学中所形成的独特价值观念、管理制度、校园环境、校风学风等，它是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围，新建学校缺少办学过程的积淀，有何文化？但是，在我们看来，新建的学校虽然缺少历史的传承，却拥有创新的广阔舞台。作为促进学校快速发展与成长最好突破口的学校文化，会使师生对学校产生强烈的归属感和自豪感，这恰是新建学校所急需的。而这种文化不是被动简单地自然生成的。而是学校管理者在学校的发展与建设中有意识地主动创新构建的。 　　开发区实验小学位于城郊结合部，外来务工子女占到学生人数的28.3%，学校对他们在生活上关心、学习上关注、情感上关爱，使他们同当地学生一样健康快乐地成长，真正体现了学校教育的公正与公平；全体教师爱岗敬业，乐观进取，均以积极、平和的心态对待工作、同事和学生，书写了教