2014年人教版语文八下《大雁归来》教案之三.docVIP

《大雁归来》 主持人： 时间 参加人员 地点 主备人 课题 14 、《大雁归来》 教学 目标 一：知识与技能：1.掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用 2.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。 重、难点及考点分析 1．感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。 2．理解文中表意含蓄的几个难句。 课时安排 第一课时 教具使用 多媒体 教 学 环 节 安 排 一、导语设计 设计（一） 大雁是秋寒南征春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。 二、资料展播 学生交流各自收集的有关雁的各种资料，各组选择较有价值的资料，提交教师利用投影显示给大家，全班共同欣赏。 资料（1）《辞海》中“雁”的词条 资料（2）周瘦鹃随笔《雁》 资料（3）历代有关雁的诗歌 资料（4）雁的图片 三、朗读课文，整体感知文意，理解文章主旨 1.教师播放示范朗读磁带，学生听读，感受文意。 教师提示需要积累的词语，多媒体显示： 缄默（ｊｉāｎ）：闭口不说话。 窥探（ｋｕī）：暗中察看。 狩猎（ｓｈòｕ）：打猎。 备 注 凋零（ｄｉāｏ）：草木凋谢零落。 2.学生默读课文，概括要点，把