2014年人教版语文八下《岳阳楼记》导学案之一.docVIP

《第27课 岳阳楼记（四课时）》 教材分析： 《岳阳楼记》是北宋政治家、军事家、文学家范仲淹的名作。文章通过对洞庭湖两种不同景色以及作者不同心情的描写，表现了作者忧国忧民的思想和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。全文立志高远，气势磅礴，语言优美，不失为古代散文的上乘之作。文章描写的雄伟壮阔、气象万千的洞庭湖景象，曾令古今多少读者为之倾倒；作者昂扬的激情，豁达的胸怀，又曾让古今多少读者振奋！教学本文，老师要调动所有的课程资源引导学生感其情而通其志，进而弘扬传统文化。 教学目标： 知识目标： 1.积累一些常见的文言实词的意义和虚词的用法。 2.了解作者的生平和创作、写作背景，加深对课文的理解。 3.背诵课文。 能力目标： 1.指导学生反复朗读课文品味意境，体会作者的思想感情。 2.揣摩本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。 情感态度与价值观： 学习作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 教学重、难点： 1.整体把握文意，理清行文思路，背诵课文。 2.学习课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。品味意境，理解作者思想感情。 3.理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负。 课时安排：4课时 第1课时 联系历史，导入新课。 了