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初中数学教学方法谈 　　【摘要】素质教育的普及就是要全面培养学生的能力，而教学方法的革新则是说到底是要革新学生的学习方式，这对教学质量有着关键的作用。本文以在教与学的方式方法上提出一些个人见解，供广大数学教学工作者参考。 　　【关键词】初中数学 教学方法 教学质量 　　初中数学新课标指出，义务教育阶段的数学教学目的是要促进学生全面、持续、和谐的发展。这就需要教师在进行数学教学的过程中不仅要考虑数学的学科教育特点，也要遵循学生学习数学的心里规律，并强调让学生多参与实践，“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”对数学教学的新要求也是要求教师以适应当前教育形势以及社会对人才的需求状况为指导，提高教学质量，为社会培养合格的全新人才。笔者就初中数学的教学方法提出以下几点简单的建议，供大家参考。 　　一、重视预习 　　在现在的教学过程中，教师上课急于展开课堂内容的教学，很难在课堂上为学生留出预习的时间。这就需要把预习的工作放到课下时间，作为一种家庭作业来做，而初中生的自觉意识还是比较薄弱的，常常不能保质保量的完成预习任务，教师为此要采用一定的策略督促学生做好预习。比如，课前教学环节开始之前让学生复述基本的数学定义；或者让他们预习以自主完成课后练习前几道较为容易的题目，教师在课