外国留学生“把”字句的偏误分析及教学对策.docVIP

外国留学生“把”字句的偏误分析及教学对策 　　摘要：“把”字句是现代汉语中一个独具特色的语法项目，是语法研究中的热点，同时也是对外汉语教学的重点和外国留学生学习的难点。本文对外国留学生“把”字句的偏误进行了分析并提出了相应的教学对策，以促进外国留学生更好更快地学习“把”字句。 　　关键词：“把”字句；偏误类型；教学对策 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）20-0092-03 　　“把”字句是汉语中特有的一种句式。因为它的特殊性和复杂性使其成为外国留学生学习过程中以及对外汉语教学过程中的难点。本文以外国留学生学习使用“把”字句的习得情况调查为依据，从结构和语义表达上将外国留学生“把”字句的主要偏误分为遗漏、误用、错序、误代、回避、搭配不当几种类型，每类偏误内部又分为不同的小类来进行阐述，并在此基础上提出了相应的教学对策。 　　一、“把”字句的偏误类型 　　（一）遗漏 　　遗漏指的是由于在词语或句子中遗漏了某一个或几个成分导致的偏误。“把”字句的遗漏偏误常常表现在以下几个方面： 　　1.遗漏谓语中心词。遗漏动词性补语前谓语中心动词：（1）他把那些书都掉了。（他把那些书都扔掉了。）（2）我把这篇课文懂了。（我把这篇课文弄懂了。）遗漏形容词性补语前的谓语中心动词：（3）老师，请您把字大一点儿。（老师，请您把字写大一点儿。）