个性与心理测验精要.ppt

2．“大五”个性因素模型 “大五”因素模型（Big Five Factor Model）最初由突普斯和克里斯特（Tupes Christal，1961）提出 学者们一般将个性的五大因素命名为： （1）神经质。 （2）外向性。 （3）经验开放性。 （4）宜人性。 （5）责任意识。 “大五”性格因素可用图3-2表示。 3．加州心理测验 加州心理测验量表（California Psychology Inventory，CPI；Gough，1987）由美国加州大学的心理学教授高夫（H. G. Gough）编制，共包括480个是否型的问题，由18个分量表构成。18个分量表按所测查的个性心理特征又可分为4大类： （1）考察人际关系适应能力； （2）涉及社会化、成熟度、责任心及价值观念的测量； （3）考察成就能力与智能效率； （4）涉及个人的生活态度和倾向。该测验主要考察人与社 会相关的各个方面，从人与社会交往中了解个体的特点。 * 其它测验 4. 投射测验 给被试者呈现一种模棱两可的情景、图片或陈述，要求尽快作出解释反应，被试者在回答或解释反应过程中往往会投入自己的思想、态度、愿望、价值观和情感，测试者据此分析了解被试者的个性特征。 目前应用比较广泛的投射测验有罗夏克墨迹测验和主题统觉测验。 * 罗夏克墨迹测验例图 * 主题统觉测验例图 二、心理测验在管理中的应用 （一）心理测验在公务员考试中的应用 （二）诚信测验在招聘和选拔中的应用 （三）笔迹分析在招聘中的应用 三、使用心理测验应注意的问题 （1）正确认识心理测验的作用和局限 （2）使用标准的心理测验 （3）由专业人士施测 （4）慎重解释与使用测验结果 辩论题3-1: 诚信可测吗？ 诚信测验 (Integrity test) Company Name The End Company Name LOGO LOGO 第三章 个性与心理测验 教学目标 了解个性的类型和特质理论 了解常见个性与职业的匹配 了解国内心理测验在管理中的运用 通过心理测验和其他课堂活动加深对自我的认识 第一节 个性 一、个性的概念 个性是指个体的比较稳定的、经常影响个体的行为并使个体和其他个体有所区别的心理特点的总和。 影响个性形成的因素，主要包括: 遗传、环境和情景。 性格与基因的关系 性格与基因的关系 环境（如食物）与性格的关系 二、个性的理论 （一）个性的类型理论 1. 四种气质类型 气质分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种基本类型。 具体特点 （1）多血质：感受性低而耐受性较高，不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部表露明显，反应速度快而灵活。 （2）胆汁质：感受性低而耐受性较高，不随意的反应性高，反应的不随意性占优势，外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制能力差；反应速度快，但不灵活。 （3）粘液质：感受性低而耐受性高，不随意的反应性和情绪兴奋性均低；内倾性明显，外部表现少；反应速度慢，具有稳定性。 （4）抑郁质：感受性高而耐受性低，不随意的反应性低；严重内倾；情绪兴奋性高而体验深，反应速度慢；具有刻板性，不灵活。 * 气质与神经类型的行为特点 * 心理测试 心理测试3-1：你是Ａ型人格吗？(5分钟) 分享和讨论 2. AB型性格 A型性格/Type A Personality 总愿意从事高强度的竞争活动，并长期有时间紧迫感 运动、走路和吃饭的节奏很快； ? 对很多事情的进展速度感到不耐烦 ? 总是试图同时做两件以上的事情； ? 无法处理休闲时光； ? 着迷于数字，他们的成功是以每件事中自己获益多少来衡量的。 心理测试3-1 B型性格/Type B Personality 很少因为要从事不断增多的工作或要无休止地提高工作效率而感到焦虑。 从来不曾有时间紧迫感以及其他类似的不适感； 认为没有必要表现或讨论自己的成就和业绩，除非环境要求如此； 充分享受娱乐和休闲，而不是不惜一切代价实现自己的最佳水平； 充分放松而不感到内疚。 （二）个性的特质理论 个性的特质理论即认为人的行为不受他的类型所制约，而是由个人在一定程度上都有的种种稳定的特质所决定。特质是指个人有别于他人的特性，这些特性是较为永久一致的。 以卡特尔16种个性特质为例加以说明 卡特尔16种个性特质： A．乐群性 B．聪慧性 C．稳定性 E．恃强性 F．兴奋性 G．有恒性 H．敢为性 I． 敏感性 L．怀疑性 M．幻想性 N．世故性 O．