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试析基于工作过程的高职电气自动化专业人才培养 　　摘 要：针对高职院校电气自动化专业人才培养的现状，分析了基于工作过程的人才培养的依据，并提出改革措施和步骤，具有一定的参考价值。 　　关键字： 工作过程 人才培养 电气自动化 教学 　　1.引言 　　高职教育以就业为导向，职业能力培养为中心。但传统的高职教育人才培养与企业的需求存在一定差距，一些学生毕业后不能尽快地适应工作岗位，对社会和高职学生都造成一定的损失。因此，基于工作过程的人才培养模式符合企业需求，是高职院校改革的必然趋势。 　　2.基于工作过程的人才培养依据 　　（1）适应经济发展和企业需求 　　我国的高等职业教育是伴随着经济高速发展而迅速发展，人才培养也在随之不断进行调整，但目前高职院校相关的课程还不能完全适应培养高素质技术应用型人才的社会需求，使培养的学生和企业的需求存在一定的差距或者学生到企业上班实习期增长[1] [2]。因此，高职人才培养必须以市场需求为导向，开发基于工作过程的人才培养模式。 　　（2）培养技术技能人才的需要 　　根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》， 高等职业院校肩负着为社会培养高等技术技能型人才的重任，培养具备生产、 管理和服务第一线的高等技术应用型人才[3]。这就决定了高职院校开设的专业课程要紧跟市场发展，最好以企业真实案例为导引，嵌入理论学习中，让学生在课堂学习中接触企