高中物理新课改教学初探.docVIP

高中物理新课改教学初探 　　【摘 要】高中物理教学需要教师加强对学生自主学习与独立探究能力的引导，构建物理知识体系，重点培养学生的创新意识与自主学习能力。新课改以来，高中教学的核心教学理念是“以学生发展为本”。这就要求教师改进传统的教学理念与教学方法，开展有效教学，促进学生的全面发展。 　　【关键词】高中物理 新课改 教学探究 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.07-08.091 　　新课改的基本教学理念是：强调自主学习能力的培养，倡导教学方式多元化。鼓励学生自主探究，形成对问题的自主见解以及并愿意将见解公开与他人交流合作的愿望。要让学生在学习过程中体验到探究学习与合作学习的重要性，在探究、交流的过程中，鼓励学生敢于提出与他人不同的见解，勇于承认或修正自己错误的观点。在教学方面上，传统的课堂教学，教师往往因倾向于追求课堂教学效益而一味地围绕考纲转，衡量教学效果高低的唯一标准就是考试分数与升学率。而在新课改的理念下，这些传统落后的教学模式要得到彻底转变，以适应现代教育的发展要求。 　　一、高中物理教学现状分析 　　由于传统教学理念根深蒂固，高中物理教师往往更偏重于课本知识的传授与习题的讲解，使学生一开始便深陷繁琐枯燥的物理理论知识与无尽的题海之中，教师对学生的探究能力与动手实践能力的培养重视不够，教学