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构建以职业技能竞赛项目为驱动的课程体系 　　摘要：职业技能大赛的职业特色鲜明，竞赛内容围绕职业岗位核心技能和前沿技术命题。本文通过对电子商务职业技能大赛项目的分析，探讨了如何以技能大赛为契机，提高五年制高职院校电子商务专业教学水平，构建与技能大赛相衔接的电子商务专业课程体系。 　　关键词：课程体系；职业技能大赛；职业能力 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）11-0133-03 　　自2007年以来，为提高学生的职业技能，我国举办了不同专业、不同行业、不同层次的职业教育技能大赛：2009年举办了全国大学生电子商务“创新、创意及创业”大赛；2011年教育部增加了电子商务技术技能大赛项目。该项目的增加，为电子商务专业建设指明了“构建以技能教育为引领的课程体系，探索技能教育教学模式，全力推进课程改革，为社会培养出高素质高技能的服务人才”的方向。探讨如何以技能大赛为契机，提高高职院校教学水平，构建与技能大赛相衔接的电子商务专业课程体系，是摆在职业教育工作者面前的重要课题之一。 　　问题的提出 　　举办职业院校技能大赛的初衷是促进职业院校教学改革。应该说，几年来的技能大赛已成为职业教育的风向标，引领了职业教育专业教学方向，推动着职业院校的办学模式，扩大了职业教育的影响力。但是，在实践中由于各个学校的关注点不同，在实现技能大赛与平时的职