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浅谈中职课堂上的教学语言艺术 　　摘要：语言是表达思想、传递信息的工具，也是人与人之间沟通的第一要素。课堂教学语言是师生交流思想的载体，是课堂教学中连接学生和教师的纽带，是教师教学思想的直接体现。教学语言既影响教学质量的高低，也影响学生能力的发展。中职学生是一个特殊的群体，他们在学习习惯、学习基础、主观能动性等方面与普通中学生有很大的区别，所以中职课堂的教学语言亦自成一家，别有特色。中职课堂教学语言的艺术性主要体现在教师语言幽默风趣、平等尊重、通俗易懂，对学生有激励作用上。 　　关键词：中职；课堂；语言艺术 　　中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0082-02 　　一、中职课堂语言艺术的基本作用 　　语言在人与人的沟通、思想交流中有着举足轻重的作用。海涅说：“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮”。中国俚语也有：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说的都是语言的作用与魅力。在传统的课堂教学中，有将近70％的时间是教师在讲授。现在，多媒体辅助课堂教学虽然已得到普及，但课堂上的语言交流仍然是最基本的、也是最重要的教学方式。优秀的课堂语言能够将深奥的、抽象的知识点化为浅显的、具体的案例，帮助学生理解消化。也能将平淡的教学内容化为神奇的艺术表演，激发学生的求知欲。所以，语言是师生