让我们面对现实让我们忠于理想-路桥区教育局.pptVIP

自主学习前途光明，道路曲折。教改面临总结、提炼和推广之重任；教师面临如何引导、培养学生自主学习、合作学习之重任；学校面临如何化解绩效工资带来教师职业精神的淡化之重任。 2、育人模式固化为灌输和训练 路桥区首届学科教改论坛暨学科指导组第三次工作会议 （1）单一教材、单一评价打造合格化、标准化的“人” （2）灌输教学、反复训练培养多记忆、强解题的“人” 真正的知识发自内心，而非来自别人的传授。唯有发自内心的知识，才能变成人的智慧——苏格拉底 二、让我们忠于理想 1、让学科教育回归教育本源：促进人的内在发展、全面发展。 2、让学科教育体现教育本质：唤醒人性中的好奇、探究、追求美好的天性。 3、让学科教育走向开放与合作 路桥区首届学科教改论坛暨学科指导组第三次工作会议 理想的人生是实现人生的理想； 教育的理想是追求理想的教育。 1、让学科教育回归教育本源：促进人的内在发展、全面发展。 路桥区首届学科教改论坛暨学科指导组第三次工作会议 2、让学科教育体现教育本质：唤醒人性中的好奇、探究、追求美好的天性。 3、让学科教育走向开放与合作。 路桥区首届学科教改论坛暨学科指导组第三次工作会议 3、让学科教育走向开放与合作。 （1）开放课程体系。 教育的根本任务是为了学生终身发展奠基。 路桥区首届学科教改论坛暨学科指导组第三次工作会议 3、让学科教育走向开放与合作。 （2）开放评价体系。 课堂以学生