幼儿记忆要点.pptVIP

记忆是人脑保存信息、加工信息和提取信息的心理过程。 记忆的基本环节： 识记、保持、再认、回忆 记忆是人脑对过去经验的反映—— 先有“记”再有“忆”的过程。 也即人脑对经验的识记、保持和回忆的过程。 识记：反复感知的过程。 保持：通过识记，对头脑中建立的印象进行巩固、保持下来。 再认：是指过去感知过的事物，重新出现时，能认出来。 回忆：指过去感知过的事物没有出现，但由于某种影响而浮现出来。识记和保持是再认和回忆的前提。 记忆过程包括识记、保持、回忆（再认和再现）三个基本环节。 记忆的三个环节分别为识记、保持和再认、再现。 识记和保持是恢复的前提，再认、再现是识记和保持的结果。 我们根据识记和保持的情况来判断记忆是否发生。 从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。 记忆表象 什么是表象 表象是在感知觉的基础上产生的，保持在记忆中的客观事物的形象。 表象可分为视觉表象、听觉表象、味觉表象、嗅觉表象、触觉表象等。 记忆表象的特征 直观性 表象所反映出来的东西和原物体有相似之处，有一定的逼真感。 概括性 反应的是同一事物在不同条件下嗦经常表现出来的一般特点 记忆在幼儿生活、游戏、学习等活动中的作用 生活中的作用 游戏中的作用 学习中的作用 幼儿记忆发展的特点 总体上来说，是随年龄增长而发展 记