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第八章 电功率 复杂开关电路类计算题的分析思路 为了体现习题的综合性，把串联和并联同时进行考查，命题者常通过开关的组合或滑动变阻器的介入而使电路变换不同的连接方式，或是串联，或是并联，但一般不出现混联。这类题有一定的难度，分析时需要我们先将其解开，分清电路的串、并联情况，然后再进行计算。 例1、（2007年重庆）如图1所示，小灯泡L标有“6V 1.5W”字样，R2为阻值未知的定值电阻器，电源电压为12V保持不变。 （1）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片在它的中点时，小灯泡恰能正常发光。求：滑动变阻器R1的最大阻值。 （2）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片P移到最左端时，求：小灯泡这时的实际功率。（小灯泡灯丝的电阻视为不变） （3）若保持滑动变阻器R1的滑片P在左端不动，将开关S1、S2均闭合，此时电流表的示数为1.25A，求：R2的阻值。 分析：该题分为三种情况，我们需要分别加以对待。 （1）当S1闭合、S2断开，P在R1中点时，灯L与R1串联接在电源上，变阻器有一半电阻接入电路，灯泡正常发光。其等效电路为图2所示。 因小灯泡正常发光，其两端电压为UL=6V，故变阻器上分得的电压为U1=U－UL=12V－6V=6V； P=UI可得，变阻器上通过的电流； 故变阻器接入电路的电阻为， 滑动变阻器R1的最大阻值为R1=2R=48Ω。 可得， 灯泡的电阻为， 则电路总电阻R总=R1+RL=48Ω+24Ω=72Ω， 电路中的电流。 故灯泡的实际功率为PL′= I2RL = （）2×24Ω=0.67W。 （3）当P在R1最左端，S1、S2均闭合时，L被短路，只有R1、R2并联接在电源上，电流表的示数为干路上的电流，其等效电路为图4所示。 通过电阻R1的电流为，故电阻R2上通过的电流为I2=I－I1=1.25A－0.25A=1A。。 可见，解决开关电路问题的关键是通过开关的闭合和断开及变阻器的滑片滑动情况分别画出它的等效电路图，有时电路中还可能有电流表和电压表，要根据这些电表所起的作用明确它测量的物理量，然后再由简化的等效电路图去分析、寻找问题的解决方法。电路被简化的好处是分步呈现、互相关照，由于各种情况分得十分清晰，不容易产生混淆，会解题带来了很大的方便。 为了使思维有依托，我们有时还需要把相应的已知、未知量标上去，这样在分析问题时就有了指向性。采用这种化整为零，各个击破的方式会使你很快找到解大题的思路。 测电功率的两种方法 计算电功率的公式有两个，一是，二是公式P=UI就得出测量电功率的两种方法。 方法一、伏安法测电功率 由公式P=UI可知，只要能测出用电器的两端电压U和通过的电流I，就可以计算用电器的电功率。所以我们要在用电器两端并联一个电压表用来测电压，串联一个电流表用来测电流，为测量不同电压下的电功率，需要改变电路中的电压，所以在电路中再串联一个滑动变阻器，当然还有电源、导线和开关，组成的电路如图1所示。 例1、2007年盐城在测定小灯泡电功率的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。 (1)请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，小灯泡变亮。 (2)电路连接正确后，小王闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为零，则产生这个故障的原因可能是______________________(答对一种即可)。 (3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数为0.2A，则小灯泡的额定功率是_________W。 (4)小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”的灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表示数如图乙所示，灯丝的电阻为________Ω。根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析，应得到的结论是_______________________________________。 (1)电路只剩下了滑动变阻器，根据要求：滑片P向右移动，小灯泡变亮 小灯泡正常发光灯泡的额定功率P=UI=V×0.2A=0.76W；(4)通过对电表的读数可知，灯泡的电压为7V，电流为0.2A，故其电阻为=35Ω；由灯泡上标出的额定电压和额定功率计算得出的电阻比35Ω要大得多，因为灯泡发光时灯丝的温度比较高，电阻随温度有升高而增大。 伏安法测电功率实际上己经成为电学实验的综合之所，它可以将实物连线、故障类电路、电表的读数、电功率的计算等结合在一起，但它们彼此间联系甚少，我们可以各个击破。 方法二、电能表和秒表测电功率 由公式可知，只要用电能表测出用电器消耗的电功W，用秒表测出时间t，就可以计算出用电器的电功率。 例2、(2005年哈尔滨)某同学想借助如图4所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率。 (1)测