《雷雨》教案2份.docVIP

雷雨 教学目标? 知识目标:作者曹禺及有关《雷雨》简介。? 能力目标: 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。? 2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。? 3.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、动作性特征。? 4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。? 5.研读重要“舞台说明”，认识其在剧中的作用。? 德育目标:通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民地社会的罪恶。 教学重点 学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁侍萍的性格刻画。? 教学难点? 1.鉴赏剧中人物个性化的语言。? 2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。? 课时安排：3课时? 第一课时 ［教学要点］? 1.简介戏剧的有关知识。? 2.作者曹禺及有关《雷雨》介绍。? 3.梳理节选部分的剧情。? ［教学过程］? 一、导语设计? 文学史上，有许多作品在当时社会有相当重要的影响。今天我们要学的这篇课文《雷雨》就曾引起轰动，因为它是上个世纪30年代时作家曹禺为我们勾勒出的一幅图卷，即半封建半殖民地社会沉闷空气里一场即将到来的社会大变动的雷雨。? 二.复习戏剧常识：? 1.戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、