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【编辑推荐】【决胜2013】(广东专用)高考生物总复习第3章第2、3、4节dna分子的结构和dna的复制基因是有遗传效应的dna片段课件(夯实双基高频考点专项突破把脉高考)新人教版必修2
(1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖几代,使DNA双链充分标记15N。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。 (4)将提取的DNA进行离心,记录离心后试管中DNA位置。 5.实验预期:离心后应出现3条DNA带。(见图) (1)重带(密度最大):15N标记的亲代双链DNA(15N/15N)。 (2)中带(密度居中):一条链为15N,另一条链为14N标记的子代双链DNA(15N/14N)。 (3)轻带(密度最小):两条链都为14N标记的子代双链DNA(14N/14N)。 6.实验结果:与预期的相符。(见图) (1)立即取出提取DNA→离心→全部重带(15N/15N)。 (2)繁殖一代后取出提取DNA→离心→全部杂交带(14N/15N)。 (3)繁殖两代后取出提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。 实验结论:DNA的复制是以半保留方式进行的。 实战演练(专项提能,小试牛刀) 含有32P或31P的磷酸,两者的化学性质几乎相同,都可以参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。 再从G0、G1、G2代细胞中取出DNA,经密度梯度离心后得到的结果如下图。由于DNA分子的质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答: (1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的: G0_______、G1_______、G2_______。 (2)G2代在①、②、③三条带中DNA分子数的比例是________。 (3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:条带①________、条带②________。 (4)该G0代细胞如果连续分裂4次,形成的子细胞中,含31P与32P的DNA分子数比例为________。 解析:依题意,G0代细胞中的DNA为31P31P,由于DNA分子的复制是一种半保留复制,所以G1代细胞中的DNA为31P32P,G2代细胞中的DNA分子一半为31P32P,另一半为32P32P。 32P比31P质量大,所以31P 31P对应①, 31P 32P对应②,32P 32P对应③(“ ”分别表示DNA的两条链)。假设该细胞中只有一个DNA分子,连续分裂4次形成16个DNA分子,其中两个DNA分子含31P,该DNA分子同时也含32P,故16个DNA均含32P,其比例则为2∶16=1∶8。 答案:(1)A B D (2)0∶1∶1 (3)31P 31P和32P (4)1∶8 命题视角把脉高考 紧扣教材重点 DNA分子的结构 (1)解旋时,解旋酶作用于氢键处,而氢键形成时不需酶。 (2)每条链上相邻的脱氧核苷酸以磷酸二酯键相连,形成时需DNA连接酶或DNA聚合酶,限制酶则可破坏(或打开)此键。 (2012·执信中学高三上学期期中考试)有关DNA分子结构的叙述,正确的是(双选)( ) A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成 B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C.碱基与磷酸基相连接 D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架 例1 【解析】 DNA分子包含两条单链,每条单链由4种脱氧核苷酸构成,其双螺旋结构具有以下特点:①两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;②脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在DNA分子的外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;③两条链间的碱基通过氢键互补配对。 【答案】 AD [互动探究] (1)DNA分子中的哪种碱基对的比例越高,DNA分子越稳定? (2)DNA分子彻底水解的产物是什么? 【提示】 (1)G—C。 (2)脱氧核糖、磷酸、A、G、C、T。 DNA复制的特点 (2010·高考北京卷)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。 洞悉高考热点 例2 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 两代 培养产物 A B B的子 Ⅰ 代 B的子 Ⅱ 代 操作 提取DNA并离心 离心结果 仅为轻带(14N/14N) 仅为重带(15N/15N) 仅为中带(15N/14N) 1/2轻带(14N/14N) 1/2中带(15N/14N) 请分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B
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