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教材知识导航 末页 目录 首页 中招知识精讲 备考试题精编 八年级（下册） 第一部分 教材知识梳理 第四单元 我们崇尚公平和正义 教材知识导航 1. 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 2. 知道正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 说明与检测 我们崇尚公平 众说纷纭话公平 社会稳定和发展需要公平 维护社会公平 知识网络 我们崇尚公平和正义 公平是社会稳定的天平 理智面对社会生活中的不公平 自觉树立公平合作意识 我们维护正义 走近正义 社会发展需要正义 自觉维护正义 正义是人类良知的“声音” 遵守社会规则和程序 做有正义感的人 众说纷纭话公平 不同时代对公平的不同理解 人们心目中的公平 去公平的严重后果：会对经济发展产生不利影响，甚至带来社会问题，影响长治久安 社会稳定和发展需要公平 为人们提供平等发展的权利和机会 充分调动人们的积极性 推动社会持续发展 公平对社会稳定、个人发展的重要性 没有绝对的公平：受一定条件制约， ① 总是相对的 理智面对社会生活中的不公平 用合法的方式谋求最大限度的公平 调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念 同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手 对待不公平现象的正确做法 公平 在合作中承担自己的责任：承担自己该做的，才能获取应得的，树立② 的意识 自觉树立公平合作意识 发挥人的积极性和创造性 推动社会高效、和谐地运转 以公平为基础的合作才是良好的合作 公平合作 走进正义 实施③ 行为，不做非正义的事是做人的基本要求 正义行为 非正义行为 正义制度的作用 正义 我国相关制度的规定体现了正义，正义因 ④ 而有保证 正义与公平的关系：没有正义的制度就没有真正的公平 社会发展需要正义 用合法的方式谋求最大限度的公平 调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念 同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手 正义对社会制度的重要价值 制度 遵守社会规则和程序 自觉遵守社会规则和程序,就是在维护正义 面对非正义行为应采取的态度 做有正义感的人 感的人正义感的具体内容：对正义行为充满⑤ 之情，对非正义行为产生不安、不满、愤怒等情绪 社会发展需要有正义感的人 有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品德 赞赏和崇敬 如何做一个有正义感的人 面对非正义行为，能够奋起抗争、见义勇为、⑥ 在实践中伸张正义 匡扶正义 未成年人既要见义勇为，又要做到⑦ 见义巧为 中招知识精讲 第九课 我们崇尚公平 考点梳理 正确认识公平 （1）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 （2）公平是在比较中产生的，一般来说，公平就是承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。 （3）公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。 （4）公平总是相对的，没有绝对的公平。 公平的重要作用及维护社会公平有什么重要意义？ ①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；②有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性；③有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展；④社会稳定和发展需要公平。 【答题模板】对个人：①有利于调动自身积极性，实现目标理想；②有利于促进人的发展与进步；③有利于构建良好的人际关系。对国家、社会：①有利于减少社会矛盾与冲突，实现社会长治久安；②有利于社会持续健康发展；③有利于全面建成小康社会；④有利于维护社会的和谐稳定。 请你为实现社会公平建言献策 （1）国家：建立健全相应法律法规保障公民权利，严格执法，依法打击破坏社会公平的违法犯罪行为。 （2）社会：加强舆论宣传，提高公民的权利意识和公平意识。 （3）公民：崇尚公平，主持公道，积极同破坏公平的行为作斗争。 正义的行为与非正义的行为 （1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。（如： 见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧、参与社会公益活动等） （2）凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。（如：欺软怕硬、以大欺小、贪脏枉法、以权谋私等） 第十课 我们维护正义 公平与正义的关系 公平与正义两者相辅相成，紧密相连，密不可分。 （1）正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平。 （2）公平为人们提供了发展的权利和机会，正义可以避免社会的不公平。 （3）正义维护着公平，公平体现着正义，正义与公平维护着人与人之间的和谐，人与