第3章物理层接口祥解.ppt

* V.35电气特性、传输速率和距离 波特率（bps） 最大传输距离（米） 2400 1250 4800 625 9600 312 19200 156 38400 78 56000 60 64000 50 2048000 30 控制信号遵从标准RS-232电平标准：±12V 数据与时钟遵从V.35电平标准：±0.5V 同步方式下最大传输速率是：2048000 bps EIA/TIA-V.35 电缆的速率和传输距离 * 网线的制作 准备工作： RJ45卡线钳一把 水晶头 双绞线 制作步骤：共有四步，可以简单归纳为四个字：“剥”，“理”，“插”，“压” * * 步骤一 　剥线 剥线的长度为13mm～15mm，不宜太长或太短 * 步骤二 　理线 按顺序整理平，遵守规则，否则不能正常通信 * 步骤三　 插线 一定要平行插入到线顶端，以免触不到金属片 * 步骤四　 压线 压过的水晶头的金属脚比没压要低 * * 线缆检测 发射器和接收器两端的灯同时亮为正常 * 小结 物理层的功能 物理传输介质的类型 双绞线的类型 物理层规范和标准 RS－232－C接口规范 线缆的制作和连接 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 此为封面页，需列出课程编码、课程名称和课程开发室名称。 要求：每个子课程（6位编码的课程）要求做一个这样的胶片，胶片文件命名为“课程编码 课程名称.ppt”。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中不使用。 封面页按产品分为4个，各产品使用自己的封面，把其他封面直接删除即可。 * 在此处创建与本课程内容相关的话题或问题，引导学员注意。 此页可有可无。这页仅在授课时使用， 胶片＋注释中不使用。 * 此页列出学习本课程需要达到的目标。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有单独的文字说明课程目标，不需要再使用该页胶片。 * 此页为了让学员和老师对课程安排有一个大致的了解。 此页列出本课程的主要培训标题，列出每章的名称即可。如果章下面的节不多，在此页可以一并列出。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有专门的目录和标题，不需要重复使用该页面。 * Purpose: This section describes the physical layer in more detail. Note: 802.3 is responsible for LANs based on the carrier sense multiple access collision detect (CSMA/CD) access methodology. Ethernet is an example of a CSMA/CD network. EIA/TIA-232 and V.35 are physical standards that support synchronous serial. * 此页为了让学员和老师对课程安排有一个大致的了解。 此页列出本课程的主要培训标题，列出每章的名称即可。如果章下面的节不多，在此页可以一并列出。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有专门的目录和标题，不需要重复使用该页面。 * 此页列出本章内容需要参考的资料名称，包括随机资料、学员用书、多媒体课件等。要求细化到具体一个随机资料的章。 如果本章内容需要的参考资料相同，可以仅列在本章开头列出。 如果单独一节的参考资料不同，在一节的开发列出参考资料。 * * 此页为了让学员和老师对课程安排有一个大致的了解。 此页列出本课程的主要培训标题，列出每章的名称即可。如果章下面的节不多，在此页可以一并列出。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有专门的目录和标题，不需要重复使用该页面。 * 此页标题禁止有多级标题，更不要出现所在章节的名称。 此页标题要简练，能直接表达出本页的内容。 内容页可以除标题外的任何版式，如图、表等。 对于只授课用的胶片，文字字体可以调整，但必须统一： 一级文字为24号，二级文字为20号，三级文字为18号，四级文字为16号。 该页在授课和胶片＋注释中都要使用。 * 对本章的课程内容、要达到的能力和注意事项等进行总结 小结可以不仅限于一个章结束时使用，一段相对完整的内容讲授完就可以总结一下。 此页授课和胶片＋注释都要使用。 * * 光纤通信系统的基本构成 光源是光波产生的根源(激光器或发光二极管产生) 光纤