安徽省淮南市2015-2016学年高二语文上册期末测试题.docVIP

 淮南市2015—2016学年度第一学期期终教学质量检测 高二语文参考答案 1．D（本：推究）（2分） 2．B（原文标点为：“庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。”）（2分） 3．B（“肯定得天下难失天下”说法不准，应为“否定”。）（2分） 4．（6分） （1）以至于割断头发，对天发誓，泪水流下沾湿衣襟，（那场面）多么衰颓啊！（3分） （2）因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能同他抗争。（3分） 5.（4分）①对友人被贬千里之外的遭遇的同情与担忧之情。（2分）②以江海可相通和千里共杯酒表达对友人的劝慰之情。（2分）③在分别之际的泪雨中表现了诗人对友人的极度难舍之情。（2分）（任答对两点得4分） 6．（4分）借景抒情或反面衬托（乐景衬哀情）、正面烘托。（1分）颈联前一句通过描写谷鸟在晴朗的日子啼鸣的略显欢快的自然场景，反衬作者与友人离别的忧伤；后一句以江猿在晚风中吟啸的凄清，正面烘托离别场景的凄凉。一喜一悲，借景抒情，暗示、渲染出作者送别友人的复杂情绪。（3分） 7.（10分） （1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 （2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 （3）星垂平野阔，月涌大江流 （4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 （5）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 8．（18分） （1）DE（4分）（答D给2分，答E给2分，答A、B不给分。） A项对原因的分析错误，从下文看，他之所以痛惜不止，是因为面对残损的耱有许多人生的感触；感慨自己老不中用。B项“意在凸显农村环境美好”错误，从全文看，这里是写老人的回忆，主要反映老人对过去农村生活的留恋和对未来的畅想。C项对描写手法的分析不恰当，文中上要运用心理描写的手法来刻画人物，也综合运用了其他的几种手法，但是没有对老人的语言进行描写。 （2）（4分）①勤劳朴实，热爱农村一辈子都生活在农村，种树、盖房，年纪大了还在地 里劳动，死后还想埋在这片土地里。（2分） ②内心世界丰富，既感伤自己的衰老，揪心时间的流逝，痛心长了荒草的屋顶；又怜惜杨树的嫩枝，喜爱自家的院子。（2分） ③孤独寂寞而又无奈。儿孙外出让他难受，村子空落让他发怵；对儿孙的选择和农村现状感到痛心却又无能为力。（2分）（答对两点给4分） （3）（4分）①渲染气氛，奠定基调。小说多次写到夕阳，写夕阳下的村庄、炊烟、树叶以及夕阳渐渐坠落的景色，渲染了一种苍茫、混沌的气氛，为整篇小说奠定了感情基调。 ②推动情节发展。夕阳触发了老人的思绪，从而引出下文对老人的种种心理活动的叙写，推动了小说情节的发展。 ③烘托老人形象。夕阳与漫天漫地的黄土构成了天苍苍、野茫茫的时空，衬托出老人哭泣时的身影越发的渺小和孤独。 ④增强作品的感染力。小说结尾“太阳下山了。夜幕一下子扑上来”，让人联系小说后半部分关于老人对死亡的预想，给读者留下丰富的想象空间，令人回味。 （任答出三点即可，每点1分，整体1分；或任答出两点，每点2分。） （4）（6分）参考示例： ①小说以与农民命运息息相关的农具作为叙事的切入点，揭示了现代化进程中城市发展对农民生存方式的强力渗透。（2分） ②反映了社会转型给乡村既有的家庭结构、亲缘关系等造成的强烈冲击，以及对人与人、人与土地之间关系的重大影响：（2分） ③城市化进程让农村留守老人措手不及，他们感到孤独，感到无奈，感到亲情断裂的痛苦。（2分） ④社会发展的潮流不可阻挡，如何解决乡村留守老人所遭遇的精神问题，如何看待城市对于乡村的渗透所导致的农村现状的改变，成为摆在我们面前的难题，确实引发我们思考。（2分）（任答对3点，每点2分） 9．D（A唉声叹气；B鞠躬尽瘁；C良辰美景）（2分） 10．B（第一空：不可名状，指不能用言语形容，着重于强调复杂与深沉；不可思议，指不 能想象与理解，着重于强调奇特与神秘。忧伤是人类基本的情感，没有什么奇特神秘之处。 第二空：不约而同与不谋而合，字典的解释都是“没有事先商量而彼此的见解和行动完全一 致”。但具体运用上，不约而同偏行动，不谋而合偏见解；不约而同做状语，不谋而合做谓 语。第三空：不拘一格，指不局限于一种规格和方式，强调要多样化，褒义；不拘小节，指 不为无关紧要的琐事所束缚，中性，现在多贬义。）（2分） 11． C（A项，搭配不当，可在“慈善文化”后加“的培育”； B项，“安徽和浙江的部分地区”有歧义；D项，成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”。）（2分） 12．B（⑤句和⑥句都紧扣“改变”，但⑥是在⑤基础上的递进???②句和③句是在⑥句和⑤句具体的基础上的概括，正面谈论转型的意义，且由浅入深。从④句“尤其”可以看出，④句和①句是补充说明，而且④句和①句紧扣共同的话题“技术”，由破到立。） 13．①