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山东省2016年高三历史寒假作业9《历史》必修一、二、三 一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。 1．右图分别是1867-1885年外国棉布进口值趋势图（图甲）及棉纱进口值趋势图（图乙），造成两图出现差异的主要原因之一是( ) A．中国陷入世界市场 B．洋务民用企业发展 C．资本主义发展迅猛 D．自然经济强烈抵制 2．前不久，随着美韩黄海军演，东北亚局势空前紧张，中国再次展开积极斡旋，力促重开六方会谈。这说明( ) ①中国在维护地区和平中发挥重要作用 ②维护世界和平是我国外交政策的立场之一 ③中国致力于反对一切形式的恐怖主义 ④动荡不安逐渐取代和平发展成为时代主流 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 3．恩格斯曾说，“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证（ ） A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想 B．在古代希腊、罗马，各阶层都享有民主权利 C. 雅典民主政治的本质就是全体国民的民主 D. 罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限 4．“哥伦布发现美洲以及接踵而……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价（ ） ①夸大了新航路开辟的历史影响 ②立足于文明史观和现代化史观 ③是为西方殖民行为开脱的言论 ④告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件 A. ①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 5．我国汉武帝在位期间，著名儒家学者董仲舒提出的“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张，以“君王受命于天”作为共同的理论前提。当时，这一思想旨在( ) A．提供加强君主专制的理论依据 B．体现天人合一理念的深入人心 C．反映社会盛行的民本思想主流 D．赢得广大人民对统治者的拥护 6．1947年6月5日美国国务卿马歇尔正式提出了后来被称为“马歇尔计划”的“欧洲复兴计划”，提出要通过对欧洲的经济援助，“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。这说明美国实施马歇尔计划的目的在于( ) A．稳定西欧各国的资产阶级政权 B．援助西欧复兴经济 C．赢得西欧民众对美国的好感 D．奠定建立北约组织的基础 7．撒切尔夫人说:“你不能通过剥削强者来增强弱者……你不能通过摧毁富人去赈济穷人……你不能不断通过包揽一切来帮助那些自己能够做到也应该做到的人。”其实质是( ) A． 肯定了凯恩斯主义理论 B．主张国家干预要有限度 C．主张扩大国有资本比重 D．完全否定政府干预经济 8．创刊于清咸丰年间（1861年）的《上海新报》，其《本报谨启》称：“因上海地方五方杂处，各商贾或以言语莫辨，或以音信无闻，以致买卖常有阻滞。”出版报纸“贵乎信息流通”，“可免经手辗转后宕延，以及架买空盘之误”。以上可看出其创办的目的是 A、娱乐大众 B、报道国内外大事 C、传播商业信息 D、宣传政治主张 甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人 A.多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生 B.多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展 C.多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介 D.多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌 A．第一次转移缩小了东西方文明的差距 B．第二次转移发生于18世纪 C．第三次转移导致了恐怖主义等严重社会问题 D．第三次转移促进了世界的多极化趋势 11. 到了1971年上半年，美国的过度支出导致了它只剩下了110亿美元的黄金储备，这时的欧洲已经积累了500亿美元的黄金。结果这一年里外国人一片惶恐，纷纷涌入银行将美元兑换成黄金。对这一现象理解正确的是( ) A.源于布雷顿森林体系瓦解 B.美国的黄金支出大大促进了欧洲的经济复苏 C.美国强大的综合国力能够继续支持无条件的黄金兑换 D.美元与黄金挂钩不利于战后国际金融体系的稳定 12．近代工业革命的主要动力之一是技术的创新。在十八世纪的工业革命中，英国工业的技术创新如何产生 A.科学革命发现新理论，工业家将这些理论直接应用于生产，带来技