上半学期小班计划：.docVIP

小班多元智能实验班课程第一学期计划 第一主题：高高兴兴上幼儿园 一、总目标 时间：四周 帮助幼儿尽快适宜集体生活。 具有初步的适应能力，建立与同伴的友谊，初步培养幼儿的安全意识。 引导幼儿用各种感官去感受幼儿园里的人、事、物与气氛。 二、主题网络 高高兴兴上幼儿园 幼儿园环境 幼儿园玩具 幼儿园的人 我上幼儿园 适应幼儿园生活 教 室 户外操场 感统大厅 多功能厅 阅览室 大型玩具 感统器械 蒙氏教具 园长 老师 小朋友 厨房师傅 保健医生 上幼儿园的交通工具 所需物品 交朋友 心情 私家车 走路 自行车 摩托车 公交车 文具 备用衣裤 三、实施方案 第一主题 　　　　　　　高高兴兴上幼儿园 主题说明 昨天在家里还是一个众星捧月宝贝，今天已需要独立的走向集体生活，虽然到了陌生的幼儿园，但我们要给孩子创造爱的环境，有深有爱他们且极富耐心的老师，我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到另一群人给他们带来的快乐。 环境创设 在主题墙上布置一幅高高兴兴上幼儿园的背景图。 保教人员带着耐心，爱心，细心接待每一位幼儿，为他们创设一个愉快宽松的环境。 为幼儿准备成长手册，记录幼儿入园情况。 家园共育 向家长了解幼儿在家的情况。 关注孩子的情绪情感的变化。 组织新生家长会。 第一单元目标 帮助幼儿尽快适宜感集体生活，积极主动的来幼儿园。 单元课时 9月7日―――9月11日 第二单元目标 喜欢集体生活，让幼儿对集体生活产生安全并积极参加活动。 单元课时 9月14日――9月18日 第三单元目标 引导幼儿学习吃饭、喝水、入厕等生活技能。 单元课时 9月21日――9月25日 第四单元目标 引导幼儿用各种感官去感受幼儿园里的人、事、物与气氛 单元课时 9月28日――9月30日 第一周 活动名称 活 动 目 标 社会： 认识老师、班级 1、班级所在位置及名称 2、认识班级老师 社会：认识环境 了解幼儿园的环境 语言：小猴子上幼儿园 1、引导幼儿理解故事内容，学说短句； 2、引导幼儿说一说幼儿园高兴的事； 健康： 《小勺真好听》 1、学习正确使用勺子； 2、锻炼手部肌肉的灵活性； 音乐：小娃娃 1、感受乐曲的优美旋律，尝试用连贯舒缓的方法演唱歌曲； 2、结合歌曲内容进行创编不同的动作。 歌曲《Hello》（英） 1、理解歌词大意，感受歌曲旋律，学唱歌曲 2、愿意积极参与到表演活动中 3、单词：hello 情景活动—谢谢你（英） 1、学习礼貌用语“谢谢你” 2、愿意表达自己对别人的感谢 3、能够在教师的引导下大胆的说英语 4、句子：thank you 情景活动——小朋友们好（1A——P2）（英） 1、学习用hello打招呼，并能够正确发音 2、激发幼儿学习英语的兴趣 3、能够用语言简单的交流 4、单词：hello 第二周 语言： 迷路的小鸡 （两课时） 1、理解故事内容，学说短句； 2、引导幼儿说出爸爸妈妈的名字、电话、住址； 3、初步学会表演； 数学： 一样的玩具 1、理解“一样”的含义，学会观察； 2、能仔细观察，比较，找出相同的物体； 69教学法: 整理书包 （三课时） 学习正确的整理书包的方法。 养成有序整理书包的常规习惯。 音乐：小老鼠上灯台 1、让幼儿学唱歌曲，并伴随歌曲做不同快慢节奏的动作； 2、让幼儿在表演的过程中体验游戏的乐趣； 科学： 香甜的水果 1、认识几种水果，了解其外形特点； 2、知道多吃水果对身体有好处。 3、了解不同水果的吃法； 社会：去幼儿园 熟悉幼儿园的环境，逐步适应幼儿园的生活； 喜欢上幼儿园； 情景活动——爸爸妈妈（1A——P23）（英） 1、认识家庭成员 2、能够用英语正确称呼自己的家庭成员 3、培养幼儿热爱家庭的情感 4、单词:daddy mommy 句子：who is she/he? 情景活动——爷爷奶奶（1A——P23）（英） 1、认识家庭成员 2、能够用英语正确称呼自己的家庭成员 3、培养幼儿对长辈的尊敬之情 4、单词：grandpa grandma 句子：who is she/he? 歌曲《我爱你》（英） 1、复习巩固对家庭成员的认识和理解 2、感受歌曲旋律，能够有感情的表演唱歌曲 3、单词：hello 第三周 分享阅读： 《去幼儿园》 （两课时） 1、喜欢阅读这本图画书； 2、会用短语：“我的…”表达关系； 3、了解幼儿园生活的基本常识和常规； 健康： 小小嘴巴真干净 学习正确运用餐巾； 养成饭后擦嘴习惯； 数学：找