德国应用技术大学(FH)对我国新建本科高校转型的启示.pdfVIP

目 录 摘 要……………………………………………………．I ABSTRACT……………………………………………．…．．．III 第一章绪论…………．……………………………………．．1 一、选题缘由……………………………………………．．1 二、研究意义………………．……………………………．3 三、国内外研究综述………………………………………．．4 四、研究的思路和方法………………………………………8 第二章德国应用技术大学(FH)的历史发展………………………lO 一、FH的翻译界定……………………………………．．…10 二、德国应用技术大学(FH)的由来…………………………．．11 三、德国应用技术大学(FH)的发展历程………………………．12 第三章德国应用技术大学(FH)的办学模式………………………14 一、宏观方面……………………………………………．14 二、微观方面(教学)………………………．……．………16 第四章德国应用技术大学(FH)的办学特色………………………22 一、双元制培训模式………………………………………．22 二、双师型师资队伍………………………………………．22 三、应用性科研…………………………………………．．23 四、国际化发展…………………………………………．．24 第五章德国应用技术大学(FH)的保障体系………………………26 一、法律保障体系…………………………………………26 二、经费保障体系…………………………………………28 三、质量保障体系…………………………………………30 第六章德国应用技术大学的发展对我国新建本科高校转型发展的启示……32 一、我国新建本科高校转型发展中的问题………………………．32 二、转型发展的内涵………………．………………………44 三、借鉴德国经验，探索我国新建本科高校向应用技术型高校转型发展的途径 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 41j 结 语…………………………………………………．．57 参考文献…………………………………………………．．59 附录新建本科高校转型发展调查问卷……………………………．．65 致 谢…．…．．．．……………………………………．……68 万方数据 摘要 德国应用技术大学(FH)对我国新建本科 高校转型的启示 高等教育学高师硕士研究生 龙飞 指导教师 崔延强教授 摘 要 当前，我国经济社会正处于产业转型升级、产业结构由劳动密集型向技术密集型演变的 历史阶段，需要大量的高层次应用技术技能型人才：另一方面，伴随1999年高校扩招之后的 高等教育大众化的快速推进，我国高校毕业生逐年增加，与此相对应的是，大学毕业生就业 难现象日益突出，成为社会普遍关注的问题。可以说，目前我国就业市场的结构性矛盾十分 突出，一方面高校毕业生就业压力巨大，一方面企业找不到生产服务一线的高素质技术技能 型人才。而相关数据显示出，那些失业率低的发达国家，比如德国，一个重要的经验就是它 的教育结构非常符合它的产业结构，教育和产业结构的对接十分紧密。而失业率较高的国家， 则通常是教育结构出了问题，和产业结构产生了差距，不对接。因此，我国就业市场的结构 性矛盾实际上反映的是高等教育结构与产业发展结构不相适应的问题。所以，进行高等教育 改革，形成与经济产业结构相匹配的高等教育结构，实行高等教育分类管理刻不容缓。 为了解决我国产业加速转型和高级应用技术型人才匮乏的矛盾以及提高大学生的就业 率，2014年6月22日，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出要“采取试点 推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举 办本科职业教育。