七年级历史繁荣的宋元文化.pptVIP

4.说一说 议一议 窦娥的冤屈，说明了什 么？ 关汉卿写《窦娥冤》，说明了他对人民群众的疾苦抱有什么态度？ * * 第16课 繁荣的宋元文化 ——史学、文学和艺术的成就 欣赏《月满西楼》 １．司马光 北宋大臣，史学家，字君实，夏县（今山西闻喜）涑水乡人，世称涑水先生。据史书记载，司马光幼年十分聪明，七岁时砸破水缸救落水小伙伴的故事，当时就被绘成《小儿击瓮图》广为流传 1、概况：_____史学家________编写； 是我国第一部___________ 。 2、宗旨和目的：“善可为法，恶可为戒”， 为统治者提供_____经验。 3、主要内容： 1）按________顺序记述了从__________ 到__________共1362年的历史。 2）记述与历代______________相关 的_____、_____、________的史实。 4、你认为司马光取得成功的原因有哪些？ 年月日 战国时期 五代末年 朝政兴衰得失 政治 军事 民族关系 北宋 司马光 编年体通史 治国 聪明 勤奋 态度认真 想一想 《史记》与《资治通鉴》的异同 资治 通鉴 史记 记载的内容 编撰体例 作者 作品名称 司马迁 西汉 司马光 北宋 纪传体通史 （人物） 编年体通史 （年月日） 传说中的黄帝到 汉武帝 战国到五代末 1、概况：起源于_____，句子________， 便于_________，并可_________。 2、代表人物：_____、________、_______。 民间 长短不一 表达感情 配乐演唱 苏轼 辛弃疾 李清照 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 《念奴娇》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。 《声声慢》 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 菩萨蛮·书江西造口壁 1.苏轼： 词风： 2.李清照： 词风： 3.辛弃疾： 词风： 豪迈奔放 委婉含蓄，清新淡雅。 慷慨激昂、豪迈悲凉， 充满忧国忧民的爱国豪情。 他们词的风格为什么不一样？ 1、元杂剧： （1）含义： （2）繁荣的 原因： （3）元杂剧　　　　　　　　　 的角色： （4）代表： 是一种把____、____、_____、 ____、_____相结合，演出一个 完整故事的戏曲艺术。 _______的繁荣， 使________得到空前发展。 诗歌 音乐 舞蹈 表演 宾白 城市经济 通俗艺术 _______《_______》 关汉卿 窦娥冤 旦、末、净、丑。 2.关汉卿与《窦娥冤》 3、元散曲： 　　散曲由诗词演变而来，可以配乐演唱的歌曲，是一种新兴的诗歌体裁。起源于民间小曲和少数民族音乐。在内容上更能广泛地反映现实生活,它的表达自由活泼，题材内容无所不包，因而深为市民所喜爱。 一．司马光与《资治通鉴》 　　　　　　　　　　　　　１.司马光 　　　　　　　　　　　　　２.《资治通鉴》 　　　　　　　　　　　　　３.《史记》与《资治通鉴》 　　　　　　　　　　　二．意境悠远的宋词 　　　　　　　　　　　　　１．词的产生及特点 　　　　　　　　　　　　　２．重要的词作者 　　　　　　　　　　　　　（１）苏轼 　　　　　　　　　　　　　（２）李清照 　　　　　　　　　　　　　（３）辛弃疾 　　　　　　　　　　　三．“感天动地”的元杂剧 　　　　　　　　　　　　　１．元杂剧 　　　　　　　　　　　　　２．关汉卿和《窦娥冤》 　　　　　　　　　　　　　３．散曲 繁荣的宋元文化 开心辞典 学完本课后，你知道了什么？幻灯片 17 1.我国第一部编年体史学巨著是（ ） A.《春秋》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《资治通鉴》