三年级知识梳理2课件.ppt

* 2012年（9分） 2. 、 、 等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。 2010年（2分） ( )9. 下列箭头所表示的相吸与相斥的关系正确的是 历年考试考到的三年级部分知识 29．张华在一个室温24℃的实验室里对两杯水的温度变化进行连续测量，将温度变化记录在表格中。请分析表格中的数据，写出3条水温的变化规律。(6分) 26 30 36 44 56 72 热水（℃） 24 24 26 29 34 40 温水（℃） 25 20 15 10 5 0 时间（分钟） ① ② ③ 三上一单元：植物 1.1-1.2课 学会 观察和记录，了解树的形态结构。 1.3课 区别木本植物和草本植物。 1.4课 区别水生植物和陆生植物 1.5课 叶的结构 1.1——1.2课 观察 ：可以眼睛看、用手摸、用鼻子闻等，还可以借助工具。 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分 草本植物的茎是草质茎，如：狗尾草、车前草、竹子等。 木本植物的茎是木质茎，如：樟树、月季等 1.3——1.4课 水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生。 陆生植物：狗尾草等（太多了不列举） 叶柄 叶的结构 1.5——1.7课 叶脉常被学生作为叶的结构 三上二单元：动物 2.1课 正确观察小动物，（爱护它，保护自己） 2.2-2.6课观察了解 蜗牛、 蚯蚓、 蚂蚁、 金鱼。 呼吸 面包屑等 鳍 头、躯干、尾 金鱼 交流 杂食 足 头、胸、腹 蚂蚁 雨后 腐败树叶 刚毛 口＿环带＿＿肛门 蚯蚓 叫醒 新鲜蔬菜 腹足 壳、腹、头（2对触角—眼） 蜗牛 特殊 行为 食物 运动 器官 身体 结构 2.2-2.6课 三上三单元：我们周围的材料 3.1课 身边的物品大多是用多种材料制成。 3.2-3.5课 四种特性，三种材料。 比较材料的 硬度 韧性 吸水性 沉浮 方法 划 弯折 滴水 投入水中 比较四种特性 1.金属 坚硬 金属光泽 易导电 易传热 延展性 2.塑料 不吸水 易燃 不易导热 有韧性 不易导电 3.木头 较轻 易燃 不易导电 不易导热 易腐 三种材料的特性 区分材料 天然材料：木头 粘土 棉花 皮革等 人工材料：金属 塑料 陶瓷 橡胶等 三上四单元：水和空气 3.1课 物体可分为 固体、 液体 、气体，常态下水是 无色、无味、透明的液体。 3.2-3.3 水 、食用油 、洗洁精 的比较。 3.4 用量筒测量液体体积。 大量油 少量水 少量油 大量水 3.2课 有一木棍在油中是上浮，那么在水中＿上浮＿。 3.3课 条件 同一玻璃 高度相同 量差不多 同时 流动快慢 3.4课 三下一单元：植物的生长变化 1.1课 不同植物的种子，他们的形状、大小、颜色各不相同。 1.2-1.3课 种植植物，观察种子萌发， 根的作用。 1.4-1.5课 茎的生长速度、作用 ，叶的光合作用。 资料库 不同形态的茎 1.2课 种植 播种 要挑选 饱满 的、没有受过 损伤 的种子。 放瓦片。 2-3个坑，一厘米深，一粒。 适量 透水 选种 放土 埋种 浇水 位置：纸和杯壁之间， 为了方便观察 1.3课 根 通过观察，我们发现种子萌发先 长根 ，再长 茎和叶 ；植物的根向 下 生长，根的生长速度 快 。 根的作用 吸收 水和矿物质 。 将植物 固定 再土壤中。 根吸水实验 作用：防止水分蒸发。 结果：水位降低。 说明：植物的根吸收水分的作用。 1.4课 叶 凤仙花的第一对叶子是由种子的 子叶 发育而来的。 凤仙花的叶子交叉生长尽量向外生长是为了 获得更多的阳光 。 绿色植物生长所需要的养料是由植物绿色的叶依靠 阳光 提供能量，利用 水 和 二氧化碳 制成的。 1.4课 茎 水和矿物质 养料 茎的作用 支撑植物 运输 凤仙花茎的生长速度是 先快后慢 。 质料库 直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎 牵牛花 葡萄 番薯 凤仙花 三下二单元：动物的生命周期 2.1-2.2课 蚕卵和蚕的形态，蚕结茧。 2.3-2.4课 蛹和蚕蛾的形态。 2.5