2012届高三生物步步高一轮复习课件(人教版):第3单元 第11课时能量之源——光与光合作用.pptVIP

2012届高三生物步步高一轮复习课件(人教版):第3单元 第11课时能量之源——光与光合作用.ppt

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答案 B 答案 C 推断 答案 B * 色素的种 类和功能 叶绿素 叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b(黄绿色) 主要吸收蓝 紫光和 红光 类胡萝卜素 胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素(黄色) 主要吸收 蓝紫光 分 布 于 提醒 叶片是绿色的原因有两个:一是叶绿素是类胡 萝卜素含量的三倍;二是色素不吸收绿光被反射回来。 秋天叶片变黄是低温使叶绿素遭到破坏,呈现出类胡 萝卜素的颜色,变红则是液泡中花青素的颜色。 叶绿体 结构 外表:双层膜 内部 基质:含 基料:由类囊体重叠而成,增大膜面积、 分布着 DNA、RNA、酶 色素和酶 决定 功能: 光合作用的场所 证明 恩格尔曼的实验 提示 (1)补充红光和蓝紫光,因为色素主要吸收上述两种单色光,最不吸收的是绿光。(2)从浅到深依次为绿藻→褐藻→红藻;不同藻类主要吸收光的波长不同。 更新空气 光 淀粉 叶绿体 H2O+CO2 同位素标记 O2 卡尔文 (CH2O)+O2 光能(动力) 叶绿体(场所) 叶绿体类囊体薄膜 4[H]+O2 [H]+ATP 色素 CH2O +C5 叶绿体基质 B CO2 强度 温度 化学能 CO2+H2O CH2O +O2 光能 叶绿体 H2O O2 CO2 (CH2O)  B  D 答案 D 错因分析 本题易错之处是不能正确分析图中各种曲线的 含义及相互关系,特别是图中均涉及两个实验变量,需要考生根据单一变量原则进行分析。 D C D 绿叶 黑暗 12 h 曝光 深蓝色 遮光 无颜色 变化 碘蒸气 碘蒸气 水绵 好氧菌 黑暗 无空气 极细 光束 好氧菌只分布在叶绿体被光 束照射部位的周围 极细 光束 好氧菌分 布在叶绿 体所有受 光部位 向植物 提供 H218O、CO2 释放18O2 H2O、C18O2 释放O2 *

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