2012高考化学一轮复习课件：第11章 第2节 物质的检验、分离和提纯 知识研习（人教版）.pptVIP

* 第十一章 化学实验基础 第 二 节 物质的检验、 分离和提纯 知 识 研 读 (对应学生用书P157) 课程解读 课程标准 1.了解常见离子的检验方法。 2．能对常见的物质进行检验、分离和提纯。 考点展示 1.根据物质的特性，利用物理方法或化学方法对常见物质进行分离、提纯和鉴别。 2．综合运用化学知识设计实验方案对常见物质(包括离子、气体、有机物等)进行分离、提纯和检验。 知识梳理 一、物质的分离和提纯 1．物质分离、提纯的区别 (1)物质的分离 将混合物中的各组分______开来，获得几种_______的过程。 (2)物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到________的过程，又叫混合物的净化或_______。 2．物质分离提纯的常用物理方法 分离 纯净物 除杂 纯净物 方法、装置 适用范围 注意事项 把____________进行分离 (1)一贴：____紧贴漏斗内壁 二低：滤纸低于________，液面低于__________ 三靠：烧杯紧靠_______，玻璃棒轻靠_________处，漏斗颈下端靠_________ (2)若滤液浑浊，需________ 分离______________________ (1)玻璃棒的作用：搅拌，防止局部温度过高造成_______ (2)当有___________析出时，停止加热，用余热蒸干 滤纸 漏斗边缘 滤纸边缘 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 多次过滤 固体与液体 溶于溶剂中的固体物质 液体飞溅 大部分溶质 (1)萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来 (2)分液：两种液体互不相溶，易分层 (1)溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中____ (2)萃取剂与原溶剂_________ (3)萃取剂与溶质________ (4)分液时，分液漏斗中的下层液体从_____流出，______液体从上口倒出 ______相差较大的液体混合物 (1)温度计的水银球在蒸馏烧瓶的________处 (2)蒸馏烧瓶中要加______ (3)冷凝管水流方向应为“__________” 大 互不相溶 不反应 下口 上层 支管口 沸石 下进上出 沸点 二、物质的检验 1．常见阳离子的检验 (1)常规检验法 ①用NaOH溶液能检验出Cu2＋、Fe3＋、Fe2＋、Al3＋、 蓝 红褐 白 红褐 溶解 蓝 ②焰色反应 用焰色反应可检验出溶液中的K＋和Na＋。 (2)特殊检验法 紫 黄 红 红 2．常见阴离子的检验 (1)利用酸碱指示剂检验 (2)利用盐酸和其他试剂检验 红 蓝 白 白 溶解 无色无味 浑浊 白 刺激性 (3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验 (4)利用某些特征反应检验 I－―→滴入淀粉溶液和氯水，溶液变___色。 白 浅黄 黄 蓝 3．常见气体的检验 待检物 操作步骤 现象 O2 用试管或集气瓶取待检气体，然后向试管或集气瓶中插入带火星的木条 木条_____ H2 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃，在火焰上方罩一个干而净的烧杯 有___色火焰，烧杯里有水雾生成 NH3 ①用湿润的红色石蕊试纸试检验 变___色 ②把待检气体收集在集气瓶里，盖上玻璃片，用玻璃棒蘸取浓盐酸，开启玻璃片插入瓶中 生成_____ SO2 在洁净试管里加入5 mL品红溶液，再通入待检气体 品红溶液_____，加热后红色_____ CO2 通入澄清石灰水中 石灰水变_____，继续通入后变______ Cl2 用湿润的KI—淀粉试纸靠近集气瓶口 试纸变成___色 复燃 蓝 蓝 白烟 褪色 复原 浑浊 澄清 蓝 考点一　物质的分离和提纯的常用化学方法 1．加热法 混合物中混有热稳定性差的物质时，可直接加热，使热稳定性差的物质分解而分离出去。例如：食盐中混有氯化铵、纯碱中混有小苏打等均可直接加热除去杂质。 2．沉淀法 考点整合 (即时巩固解析为教师用书独有) 在混合物中加入某试剂，使其中一种以沉淀形式分离出去的方法。使用该方法一定要注意不能引入新的杂质。若使用多种试剂将溶液中不同微粒逐步沉淀时，应注意后加试剂能将前面所加试剂的过量部分除去，最后加的试剂不引入新的杂质。例如，加适量BaCl2溶液可除去NaCl中混有的Na2SO4。 3．转化法 不能通过一次反应达到分离的目的，要经过转化为其他物质才能分离，然后再将转化物质恢复为原物质。例如：分离Fe3＋和Al3＋时，可加入过量的NaOH溶液，生成Fe(OH)3和NaAlO2，过滤后，再加盐酸重新生成Fe3＋和Al3＋。注意转化过程中尽量减少被分离物质的损失，而且转化物质要易恢复为原物质。 4．酸碱法 被提纯物质不与酸碱反应，而杂质可与酸碱发生反应，用酸碱作除杂试剂。例如：用盐酸除去SiO2中