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第1 章 绪论………………………………………………………………………………………1
1.1 选题背景……………………………………………………………………………………1
1.2 研究内容和意义……………………………………………………………………………1
1.2.1 研究内容…………………………………………………………………………………2
1.2.2 研究意义…………………………………………………………………………………2
1.3 研究方法和论文框架………………………………………………………………………2
1.3.1 研究方法…………………………………………………………………………………2
1.3.2 论文框架…………………………………………………………………………………2
第2 章 国际学校的发展与特点……………………………………………………………… 4
2.1 何谓国际学校………………………………………………………………………………4
2.1.1 国际学校发展简史……………………………………………………………………4
2.1.2 国际学校商业化特色…………………………………………………………………6
2.1.3 国际学校的课程设计…………………………………………………………………6
2.2 国际学校的特点……………………………………………………………………………7
2.2.1 国际学校领导与管理机制……………………………………………………………7
2.2.2 国际学校的学生家长…………………………………………………………………8
2.2.3 国际学校的教师………………………………………………………………………8
2.3 小结…………………………………………………………………………………………10
第3 章 研究理论及文献综述………………………………………………………………… 11
3.1 研究的基础理论……………………………………………………………………………11
3.1.1 关于招聘的基础理论……………………………………………………………………11
3.1.2 招聘的流程………………………………………………………………………………11
3.1.3 公平理论…………………………………………………………………………………13
3.1.4 双因素理论………………………………………………………………………………14
3.2 国际学校招聘现状综述……………………………………………………………………14
3.2.1 校长的角色………………………………………………………………………………15
3.2.2 互联网的广泛应用………………………………………………………………………15
3.2.3 教师人才交流会…………………………………………………………………………18
3.2.4 双重聘用合同模式………………………………………………………………………18
3.2.5 新教师的导入制度………………………………………………………………………21
3.3 小结…………………………………………………………………………………………21
第4 章 SIS 国际学校的招聘现状及问题分析………………………………………………22
4.1 行业综述……………………………………………………………………………………22
4.2 SIS 概况……………………………………………………………………………………22
4.2.1 学校发展历史……………………………………………………………………………22
4.2.2 学校管理架构……………………………………………………………………………23
4.2.3 教师构成…………………………………………………………………………………23
4.3 调查问卷设计………………………………………………………………………………25
4.3.1 调查目的…………………………………………………………………………………25
4.3.2 问卷内容…………………………………………………………………………………25
4.3.3 调查对象…………………………………………………………………………………25
4.4 调查问卷结果讨论…………………………………………………………………………26
4.4.1 新聘教师
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