香港和澳门的回归公开课详解.pptVIP

第12课香港和澳门的回归 1、香港、澳门回归的历史背景 2、“一国两制”伟大构想的含义 3、“一国两制”伟大构想提出的意义 4、香港、澳门回归以后享有哪些自治权？ 5、香港、澳门特别行政区与改革开放中的经济特区有什么本质不同？ 6、香港、澳门回归的历史意义？ 4. “你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开你的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管我内心的灵魂。” ——《七子之歌·澳门》 （1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲”又是指什么？ （2）她是按照什么方针回到了母亲的怀抱？这一方针是谁最早提出来的？ （3）根据这一方针，“母亲”的哪一个孩子在什么时候先回到了母亲的怀抱？ （4）这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重大意义？ 听歌学史 祝我们伟大祖国 早日统一！ * * 由学生讲交接仪式的情况及看到五星在香港上空升起时的心情。 * 邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件. * * * * 1、香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?大家还记得吗？ 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 结合香港和澳门的历史和实际情况，你能为解决香港和澳门回归问题提出合适的方案吗？ 学习目标: 1、知识与能力：知道 “一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 2、过程与方法：认识港、澳回归的主要原因，培养综合分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。 点 一个国家 两种制度 一国两制 有利于实现祖国的统一 。 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 三、香港和澳门回归祖国 阅读61页： 简述香港、澳门回归祖国的时间、经过。 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈 我们始终坚持主权问题不 容谈判，主权和治权不能 分离，这是不能动摇的！ 如果你们同意1997年后由 我们来继续管治香港，我们 可以考虑你们提出的主权问题？ 三个不平等条约有效 中国收回的是新界 主权不是一个可以讨论 的问题.中国将收回是整 个香港! 香港特首董建华 1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。 澳门特首何厚铧 返回问题大纲 分组讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？ 1、香港、澳门自古以来是中国的领土，实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望 2、中国综合国力的增强和国际地位的提高。 3、“一国两制”的伟大构想。 落后就要挨打，发展才是硬道理。 我掌握了…… 我懂得了…… 1.“一国两制”已成功用于解决香港、澳门问题，提出这一创造性构想的是（ ） A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 2.2007年7月，中央电视台在黄金时段播出一部名为《荣归》的电视剧，以此纪念10年前的某一重大历史事件，这一事件是（ ） A.“一国两制”的提出 B.香港回归 C.澳门回归 D.海峡两岸的统一 3.初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子——邓小平》的图片展。右图可归入下列哪一栏目（ ） A.少年出洋觅真谛 B.中原淮海建奇功 C.拨乱反正倡改革 D.一国两制定回归