2015-2016学年高中数学 1.2.1-1.2.2空间几何体的三视图和直观图课件 新人教A版必修2.pptVIP

1．(1)图①中的几何体叫做________，O叫它的________，OA叫它的________，AB叫它的________. (2)图②中的几何体叫________，AB、CD都是它的________，⊙O和⊙O′及其内部是它的________. (3)图③中的几何体叫做________，SB为叫它的________. (4)图④中的几何体叫做________，AA′叫它的________，⊙O′及其内部叫它的________，⊙O及其内部叫它的________，它还可以看作直角梯形OAA′O′绕它的________________旋转一周后，其他各边所形成的面所围成的旋转体． [答案]　(1)球　球心　半径　直径 (2)圆柱　母线　底面 (3)圆锥　母线 (4)圆台　母线　上底面　下底面　垂直于两底的腰OO′ 2．在初中，我们曾经学习过正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图，并且知道了上述各种物体的三视图的形状(对于复杂几何体的三视图未作深入探究)，知道在上述物体中，当一个几何体的三视图均为全等的图形时，该几何体可能是球，也可能是正方体． 1．投影 [归纳总结]　当图形中的直线或线段不平行于投影线时，平行投影具有下述性质： (1)直线或线段的平行投影仍是直线或线段． (2)平行直线的平行投影是平行或重合的直线． (3)平行于投影面的线段，它的投影与这条线段平行且等长． (4)与投影面平行的平面图形，它的投影与这个图形全等． 2．三视图 [归纳总结]　三视图的排列规则是：先画正视图，俯视图安排在正视图的正下方，长度与正视图一样；侧视图安排在正视图的正右方，高度与正视图一样．正视图反映物体的主要形状特征，是三视图中最重要的视图；俯视图与侧视图共同反映物体的宽度要相等． 1．下列说法： ①平行投影的投影线互相平行，中心投影的投影线相交于一点； ②空间图形经过中心投影后，线线变成直线，但平行线可能变成了相交的直线；③几何体在平行投影与中心投影下有不同的 表现形式． 其中正确说法的个数为(　　) A．0　　　 B．1　　　 C．2　　　 D．3 [答案]　C [解析]　 2．已知△ABC，选定的投影面与△ABC所在平面平行，则经过中心投影后所得的三角形与△ABC(　　) A．全等 B．相似 C．不相似 D．以上都不正确 [答案]　B 3．一条直线在平面上的平行投影是(　　) A．直线 B．点 C．线段 D．直线或点 [答案]　D 4．下列说法错误的是(　　) A．正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度 B．俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度 C．侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度 D．一个几何体的正视图和俯视图高度一样，正视图和侧视图长度一样，侧视图和俯视图宽度一样 [答案]　D 如图1所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是AA1，C1D1的中点，G是正方形BCC1B1的中心，则四连形AGFE在该正方体的各个而上的投影可能是图2中的________. [探究]　抓住已知图形的端点，确定端点在投影面的位置．进而确定投影的图形． [解析]　要画出四边形AGFE在该正方体的各个面上的投影，只需画出四个顶点A，G，F，E在每个面上的投影，再顺次连接即得到在该面上的投影，并且在两个平行平面上的投影是相同的． 在面ABCD和面A1B1C1D1上的投影是图2①；在面ADD1A1和面BCC1B1上的投影是图2②；在面ABB1A1和面DCC1D1上的投影是图2③. [答案]　①②③ 规律总结：本题主要考查平行投影和空间想象能力．画出一个图形在一个平面上的投影的关键是确定该图形的关键点，如顶点等，画出这些关键点的投影，再依次连接即可得此图形在该平面上的投影．如果对平行投影理解不充分，做该类题目空易出现不知所措的情形，避免出现这种情况的方法是依据平行投影的含义，借助于空间想象来完成． 如图1所示，E，F分别为正方体的面ADD1A1，面BCC1B1的中心，则四边形BFD1E在该正方体的面上的投影可能是下图中的________.(填序号) [答案]　②③ [解析]　四边形BFD1E在面ADD1A1，面BCC1B1上的投影为③，在其余各面上的射影均为②，故填②③. 画出如图所示的正三棱柱和正五梭台的三视图． [探究]　(1)确定投影角度． (2)弄清三视图的画法规则． [解析]　上图(1)所示的正三棱柱的三视图如图①所示． 上图(2)所示的正五棱台的三视图如图②所示． [点评]　正五棱台的正视图中有两条虚线，它们是正五棱台后面两条棱所形成的投影，辨析某条棱的可见与不可见的方法是：把物体看成是不透明的，能看