消费者购买决策过程_讲课教案.ppt

教学反思 通过一系列的案例分析、小组讨论、情景表演等活动，学生们的学习积极性很高，主动参与到课堂的活动中来。他们在轻松愉快的环境中既学到了营销知识，还锻炼了营销能力。尤其是教学中紧密结合学生们的实际生活，让他们知道了营销来源于生活，更要应用于生活，相信营销的力量。 * * * 市场营销之—— 消费者 购买决策过程分析 说教学反思 说教学过程 新课导入 教师精讲 分项训练 综合训练 教师总结 布置罪业 通过一系列的案例分析、小组讨论、情景表演等活动，学生们的学习积极性很高，主动参与到课堂的活动中来。 地位作用 教学背景 教学目标 教学重难点 说教材 说教法学法 教法 学法 该教材属于高等教育出版社国家规划教材，本教材文字精练、举例简单明了，具有较强的实用性和操作性，更注重对学生自主学习能力与实际操作能力的培养。 该课程是商务专业进行营销职业能力培养的一门核心基础课程。通过学习，使学生能运用课程的基本理论 、基本方法,并为进一步学习相关专业知识和理论奠定必要的基础。 说教材之教学背景 教学对象为一年级商务专业的学生，学生思维活跃，表现欲强，对于参与性和实践性课程有相当的兴趣，缺乏生活经验. 选自《市场营销基础》第四章第三节消费者购买决策过程。通过本节课的学习，可以让学生掌握消费者购买决策的一般过程，明确作为营销人员每一阶段应采取的