08章量表和常模解析.ppt

8 量表和常模 * 8 量表和常模 * * 8 量表和常模 8 量表和常模 * 百分量表是一种等级量表，它所使用的单位不是等距的，所以把原始分数转换成百量表是一种非线性的转换。在平均数附近的差别会被放大，而位于两端的差别却被大大缩小了。 8 量表和常模 * 8 量表和常模 * 由于是等级量表，所以百分量表的分数不能进行加减乘除的运算，许多统计方法都无法使用。 其优点是易于理解，用途广。 8 量表和常模 * 二. 标准分数 标准分数又称Z分数，这是等距量表中最常用的一种分数，它有等距的单位。 标准分数是以平均数为参照点，标准差为单位的一种量表分数，它将原始分与平均数的距离以标准差为单位来表示。 把原始分数转换成标准分数是一种线性的转换，所以转换后的分数能保持原始分数准确的数量关系和分布形态。 8 量表和常模 * 标准分数的优点： 可以进一步运算； 可比较两个不同测验的分数。 标准分数的缺点: 计算依据比较复杂的统计原理，难以使不懂统计的人理解； 有负数，应用不便，而且单位太大； 原始分如果畸变，标准分不能使分布有所改进。 8 量表和常模 * 8 量表和常模 * （一）标准分数的几种形式 1.一般Z分数 公式： Z分数的平均数为0，标准差为1。由于均数为0，所以Z分数会有负值。另外标准差的单位太大。 8 量表和常模 * 2. 常态化Z分数 在原始分数非常态化的情况下，在转换为标准分数前，先把原始分转换为百分位数，而百分位数与标准分数有一个固定的关系，所以可以通过查表而获得Z分数。这样一种把非常态原始分转换为Z分数的过程称为常态化。 8 量表和常模 * 3. Z分数的几种转换形式（正态化的标准分数） 1）T分数 Z分数乘上10，再加上50，就得到T分数。 公式： T=50+10z 2）Y分数 Z分数乘上100，再加上500，就得到了Y分数。美国大学入学考试（SAT）和托福考试就是使用这样的分数。 公式： Y=500+100z 8 量表和常模 * 3）离差智商 离差智商的各分量表的计算方法为 10+3z 全量表的计算方法为 100+15z 8 量表和常模 * 4）. 标准九（标准化九级分制） 把测验分数转换成只有9个分数的量表。标准九的平均分数为5，标准差为2。=5+2Z 要把原始分数转换成这样一种量表分，只要先把原始分数转换成百分位数，然后通过查表即可获得标准九分数。 -------------------------------------------------------- 标准九分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 百分比率 4 7 12 17 20 17 12 7 4 --------------------------------------------------------- 8 量表和常模 * 计算标准九分 8 量表和常模 * 标准九分与标准差范围、百分等级 标准九 标准差范围 百分位数范围 9 +1.75以上 96～99 8 +1.25～+1.75 89～95 7 +0.75～+1.75 77～88 6 +0.25～+0.75 60～76 5 - 0.25～+0.25 41～59 4 - 0.75～- 0.25 24～40 3 - 1.25～- 0.75 12～23 2 - 1.75～- 1.25 5～11 1 - 1.75以下 1～4 * 8 量表和常模 8 量表和常模 * 计算标准十分、标准二十分 8 量表和常模 * 补充：四分位数与十分位数 8 量表和常模 * 第五节 标准参照测验及其分数解释 标准参照测验与常模参照测验的不同之处在于：常模参照测验的分数反应了一个人在所属群体中的相对位置，而标准参照测验的分数标志一个人能力或知识