七年上学期生物期末复习题.docVIP

七年上学期生物期末复习题 一、单项选择题（） ） A.所有的变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C.除实验变量外，其他因素均不相同 D. 除实验变量外，其他因素均相同 10. 下列关于生物与生活环境的叙述中，正确的是（　D　） A．动物的生活环境是一成不变的 B．植物的生活环境四季不变 C．一种生物可以在任何环境中生存 D．任何生物都生活在它所适应的环境中 11. 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（B　　） A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C．人体有四大组织、八大系统 D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作 12. 下列有利于植物叶片在炎热的夏天，快速蒸腾的因素是（　A　） A．保卫细胞吸水，气孔张开 B．保卫细胞吸水，气孔关闭 C．保卫细胞失水，气孔张开 D．保卫细胞失水，气孔关闭 13. 在探究“根的什么部位生长最快”的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，应对数据怎样处理？（　D　） A．取各位同学所测数据的最大值作为实验结果 B．取各位同学所测数据的中间值作为实验结果 C．取各位同学所测数据的最小值作为实验结果 D．取各位同学所测数据的平均值作为实验结果 14. 在制作洋葱表皮细胞的临时玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（　C　） A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害 C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损 15. 在探究试验中，往往要设置对照试验，设置对照的主要目的是（　D　） A．为了增加试验的趣味性 B．为了便于观察试验结果 C．为了有多个变量 D．排除其他因素的干扰 16. 科学家认为禽流感病毒是生物，他们的主要理由是因为病毒（　B　） A．有细胞结构B．能繁殖后代C．由有机物组成 D．能使其他生物生病 A．含糖量过高 B．细菌和真菌的侵染C． D．贮藏方法不当 A．大肠杆菌容易寻找 B．大肠杆菌生产成本低 C．大肠杆菌繁殖快 D．大肠杆菌易受人控制 A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素 C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质 A．可以繁殖 B．需要营养 C．能够生长 D．光合作用 A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体 A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡 A．基因的多样性 B．生活方式的多样性C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性 A．对生物材料进行染色B．撕取或挑取生物材料 C．放好材料后盖上盖玻片D．在载玻片中央放上生物材料 A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D． A．大虾、牛肉、鸡蛋B．芹菜、排骨、馒头 C．米饭、白菜、芹菜 D．肥肉、冬瓜、面包 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．肉食动物 A．酸雨、温室效应、生物入侵B．酸雨、温室效应、臭氧层破坏 C．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏D．臭氧层破坏、含铅废气、酸雨 A．自然选择学说的中心内容是适者生存，不适者被淘汰 B．孔雀开屏、蜜蜂采蜜属于动物的先天性行为 C．桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁发育而成的 D．人体精子和卵细胞结合的场所是子宫 A．2、4 B．4、2 C．4、4 D．4、8 A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量 A．肉眼可见的 B．能快速运动的 C．需要阳光的 D．需从外界摄取营养的 A．糖拌西红柿，盘子里会出现很多水B．对植物施肥过多，会出现“烧苗”现象 C．把发蔫的青菜泡到清水里，青菜会硬挺起来D．用盐腌菜，菜会变软 A．蒸馏水中 B．不含镁的沙土中 C．只含镁的蒸馏水中 D．不含镁的完全培养液中 A．分解叶片中的有机物 B．把叶片煮熟 C．褪去叶片中的绿色 D．除去叶片中的淀粉 A．蚊子是活化石，适应能力特别强B．能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖 C．杀虫剂性能不稳定D．杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性　　 Ａ　 　 Ｂ　　　 　Ｃ　　 　 Ｄ 42. 下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图，其中运用的主要生物技术是（　B） A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．细胞培养技术 43．我们每天应该喝足量的开水，这有利于（　C） A．对葡萄糖的吸收B．对无机盐的吸收 C．废物及时随尿排出D．蛋白质、葡萄糖、尿酸和尿素的合成 A．