语文《音乐巨人贝多芬》(张)(人教版七级下)详解.pptVIP

学习目标： 1、整体感知文章内容，分析理解贝多芬的人物形象。（重点） 2、学习本文人物肖像描写的方法。(难点) 研读赏析 1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？  3、对“你可能想到我——一座已倒落了的火山……挣扎出来”这句话应如何理解？ 6、你理解文末贝多芬说的那几句话的意思吗？ * 我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 ——贝多芬 贝多芬画像 世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象。 贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲 “乐圣”之称。以《英雄》《命运》 《田园》 《合唱》等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕生追求自由，平等、博爱！ 生平略述 zxxkw 了解内容，整体把握 1、本文记叙的线索是什么？ 2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间写了哪几件事？ 客人拜访贝多芬的经过 来访者来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——来访者参观贝多芬的工作室——贝多芬与来访者谈话——贝多芬和来访者共进晚餐——贝多芬回忆往事。 女佣 不同的视角 （日常生活的见证人） 孤独和安静 不拘小节 生活基本能独立自理 二、品读赏析不同视角塑造人物形象 学科网 学科网 客人 （一个陌生人的观察） 外貌描写 不同的视角 贝多芬自己 语言描写 动作描写 (展现内心世界） 不同的视角 凡人贝多芬 当有人拜访他，并希望了解他时 当无端被打扰时 面对耳聋的打击 感动得流泪 不耐烦 不免叹息，感到软弱 zxxkw 伟人贝多芬 外貌 对不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志 动作 对音乐狂热的挚爱，视音乐为生命 语言 意志坚强，与命运殊死搏斗 独立而骄傲 ， 沉郁而坚强， 严肃而善良， 热爱自然， 追求自由， 献身音乐。 ２、用几句话概括一下 课文中的贝多芬的形象。 这是个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。 2、为什么 贝多芬说“一株树也比一个人好……”？ 一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争，获得心灵的净化和安宁，就此而言，社会中的人不如树好。 贝多芬把自己耳聋比作是“倒落了的火山”，“熔岩”比作他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业。“拼命”、“巴望”表现了他与不幸命运作斗争的决心。 4、“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”。这里的“永恒”指什么？如何理解？ “永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽因耳聋，与人的交流与沟通发生困难，但这种局面又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成了他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音乐永远陪伴他。 5、对“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》……并且加以引申开的”一句应如何理解？ 《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭遇和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。书中的克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，罗曼·罗兰完成于此前的《贝多芬传》是最著名的贝多芬传记，《约翰·克利斯朵夫》最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。 贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而音乐只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。 真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 所以在你要战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人；你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。 　　　　——傅雷译著《约翰.克里斯多夫》书前献辞 外貌描写之外貌品读 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一